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小学教师资格教育教学考点预习:班集体的发展阶段

来源:233网校 2018年8月23日

接下来的考试,你开始备考了吗?下面是233网校小编整理的小学教师资格教育教学知识与能力考点整理,希望对你的备考有所帮助。剖析考点,看出题方向>>

班集体的发展阶段

(一)一般地,新组建的学生班级要发展成为班集体,须要经历一个有序的报考发展过程。这一过程可分为三个基本阶段。

1.初建期的松散群体阶段

2.形成期的合作群体阶段(联合群体)

3.成熟期的集体阶段

(二)班级组织的发展

阶段一组建

阶段二核心初步形成

阶段三集体自主活动

阶段四班集体的形成(成熟阶段)

【2012下半年真题】当教师与学生、学生与学生之间有一定的了解和信任,班级的组织比较健全时,该班集体的发展处于(  )。

A.自主活动阶段

B.核心形成阶段

C.组建阶段

D.成熟阶段

233网校答案:B

(三)班集体形成的标志

班集体一经形成,一般具备以下标志:

1.共同的奋斗目标,这是班集体发展的方向和动力,是班集体形成的基础条件;

2.有力的领导集体,班级领导集体包括班委会、小组长和各学科代表,以及班级团队组织等;

3.健全的规章制度,这有助于学生完成“他律”到“自律”的转变;

4.健康的舆论与良好的班风。良好班风的形成是班集体形成的重要标志。

5.学生个性的充分发展。

(四)班集体必须有四个基本特征:

1.明确的共同目标

2.健全的组织结构

3.共同的生活和活动准则

4.班级成员之间平等,心理相容的气氛。

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