一个人的能力优异与否，是影响他事业成功或失败的重要因素，根据能力的分类，可以采用适当的方式提升不同的能力，那么能力有哪几种分类呢？【知识点精讲传送门>>】
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能力的分类
1、以能力表现的活动不同领域划分
（1）一般能力
是指完成大多数活动所具备的基本能力。
例：一般认识能力、一般活动能力、一般交往能力等。
（2）特殊能力
特殊能力是指完成专业活动所特别需要的能力。
例：音乐能力、绘画能力、数学能力等。
2、以活动中能力的创造性程度划分
（1）再造能力
指在活动中能顺利掌握别人积累的知识和技能，并按现成模式进行活动的能力。
例：学画、习字时的临摹，儿童模仿父母的说话、表情等。
（2）创造能力
是指产生新思想、发现和创造新事物的能力。创造能力包含独特性和有价值性两个基本特征。
例：作家、科学家、教育家的活动经常表现出创造能力。
3、卡特尔的智力构成区分类
（1）流体智力
是一个人生来就能进行的智力活动的能力，依赖于先天的禀赋，较少受教育与文化的影响。流体智力的发展与年龄有密切的关系，一般人在20岁以后。达到顶峰，30岁之后随着年龄增长而降低。
例：机械记忆，识别图形关系等。
（2）晶体智力
是指通过掌握社会文化经验而获得的智力。
例：词汇概念、言语理解，常识等记忆储存信息。
【关键词记忆】
活动不同领域：
一般能力——基本；特殊能力——专业活动所需
活动能力的创造性：
再造能力——现成模式；创造能力——新思想、新事物
智力构成区分类：
流体智力——与生俱来；晶体智力——社会文化经验
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1．学生在课堂上表现的记忆力水平，主要属于（ ）。
A．创造力
B．一般能力
C．操作能力
D．特殊能力
2.对流体能力和晶体能力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是（ ）。
A．流体能力一直处于不断上升的趋势，晶体能力则经历一个倒U形变化趋势
B．流体能力经历一个倒U形变化趋势，晶体能力处于不断上升的趋势
C．流体能力保持不变，晶体能力经历一个倒U形变化趋势
D．晶体能力保持不变，流体能力经历一个倒U形变化趋势
主要掌握能力的分类与各种能力的特点，多通过事例考查概念，在复习的时候注意结合具体例子理解。掌握正确的学习方法将事半功倍，233网校课程中包含知识点精析讲解、用事例说明知识点等授课形式，点击进入课程>>，讲授记忆方法，轻松记忆重难点！
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