通俗地说，气质就是我们平时所说的“禀性”、“性情”、“脾气 ”。气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。每个人的气质类型各不相同，快来看看你是哪种吧！
古希腊的医生希波克拉底根据构成人体内四种体液 ：血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁，哪一种体液在人体内占优势，把人分为四种类型 ：多血质、粘液质、胆汁质、抑郁质。
牢记并收藏——复习笔记
气质类型 | 表现、特质 | 代表人物 | 教育对策 |
胆汁质 | 直率热情、精力旺盛、表里如一、刚强、但暴躁易怒，脾气急，易感情用事、好冲动。 | 李逵、 | 不宜轻易激怒，要注意培养他们的自我克制能力。 |
多血质 | 活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。具有明显的外向倾向，粗枝大叶。 | 王熙凤、 | 适当给予较多的活动与任务，培养足智多谋的优点；要求他们养成踏实、专一和克服困难的精神。 |
粘液质 | 安静稳重踏实，反应性低，交际适度，自制力强（性格坚韧），话少，适于从事细心、程序化的学习，表现出内倾性，缺乏生气。 | 林冲、 | 教育要更加耐心，容许他们有充足的时间去考虑问题和作出反应。 |
抑郁质 | 情感体验深刻，行为孤僻，不善交往，反应迟缓，适应能力差，容易疲劳，性格具有明显的内倾性。 | 林黛玉 | 应采取委婉暗示的方式，对其多关心、爱护；培养他们亲切、友好的性格。 |
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1.肖晓活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于（ ）。
A、多血质
B、胆汁质
C、粘液质
D、抑郁质
2.抑郁质的人有什么特点？教师应该如何教育抑郁质的学生？
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