干货：教师资格科目二高频考点21个，提分必备！

教师资格科目二知识点要记的知识点超级无敌多，备考难度大，这已经是一个众所周知的事情，很头疼！不过呢，对历年真题的分析，我发现有21个知识点考了N遍，立刻马不停蹄地整理给大家，干货满满，提分必备，推荐收藏！

一、人的身心发展规律

 二、影响人的身心发展因素

1. 遗传及其作用

2. 环境及作用

3. 学校教育及作用

4. 个体的主观能动性

三、《小学教师专业标准》的基本理念

1. 学生为本

2. 师德为先

3. 能力为重

4. 终身学习

四、感觉的基本特性

1. 感觉适应

2. 感觉后象

3. 感觉对比

4. 感觉的补偿

5. 联觉

五、知觉的基本特性

1. 选择性

2. 理解性

3. 整体性

4. 恒常性

六、影响遗忘进程的因素

1. 学习材料的性质

2. 识记材料的数量和学习程度(过度学习)

3. 系列位置效应

4. 记忆任务的长久性与重要性

5. 识记的方法

6. 时间因素

7. 情绪和动机

七、防止遗忘的方法

1.及时复习

2.合理分配复习时间

3.分散复习与集中复习相结台

4.复习方法多样化

5.运用多种感官参与复习

6.尝试回忆与反复识记相结台

八、创造性思维的培养

1.创设有利于创造性产生的环境

(1) 创设宽松的心理环境

(2) 给学生留有充分选择的余地

2.注重创造性个性的塑造

(1) 保护好奇心

(2) 解除个体对答错问题的恐惧心理

(3) 鼓励独立性和创新精神

(4) 重视非逻辑思维能力

3.教授创造性思维策略

(1) 发散思维训练

(2) 推测与假设训练

(3) 自我设计训练

(4) 头脑风暴训练

九、影响问题解决的因素

1. 问题情境

2. 思维定势与功能固着

3. 原型启发

4. 已有的知识经验

5. 动机的强度

十、皮亚杰认知发展阶段理论

1. 感知运动阶段(0-2岁)

2. 运算阶段(2-7岁)

3. 具体运算阶段(7-11岁)

4. 形式运算阶段(11岁以后)

十一、迁移影响因素

1. 学习材料之间的共同要素或相似性

2. 原有知识经验的概括程度

3. 学习情境的相似性

4. 学习的定势和态度

5. 认知结构的特点

6. 学习策略的水平

十二、促进迁移的教学

1.精选教材

2.合理编排教学内容

3.合理安排教学程序

4.教授学习策略，提高迁移意识性

十三、学习动机的培养与激发

1.创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心

2.根据作业难度，恰当控制动机水平

3.充分利用反馈信息，妥善进行奖惩

4.正确指导结果归因，促使学生继续努力

十四、韦纳归因理论

十五、教学工作的基本环节

1.备课

2.上课

3.作业检查与批改

4.课外辅导

5.学业成绩的检查与评定

十六、常用的教学原则

1.直观性原则

2.启发性原则

3.巩固性原则

4.循序渐进原则

5.因材施教原则

6.理论联系实际原则

十七、教学过程的基本规律

1.直接经验与间接经验相结合

2.掌握知识与发展智力相统一

3.教学过程中知、情、意的统一

4.教师主导作用与学生主动性相结合

十八、一堂好课的标准

1.目标明确

2.重点突出

3.内容正确

4.方法得当

5.表达清晰

6.组织严密

7.课堂气氛热烈

十九、班级授课制的评价

优点:1.有利于经济有效地、大面积地培养人才

2.有利于发挥教师的主导作用

3.有利于发挥班集体的教学作用

不足: 1.不利于因材施教

2.不利于学生独立性与自主性的培养

3.教学形式缺乏灵活性

二十、德育过程的基本规律

1.学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律

2.学生在活动和交往中形成思想品德规律

3.学生思想内部矛盾转化规律

4.学生思想品德形成的长期性和反复性规律

二十一、德育原则

1.导向性原则

2.疏导原则(循循善诱原则)

3.尊重学生与严格要求学生相结合原则

4.教育的一致性与连贯性原则

5.因材施教原则

6.依靠积极因素，克服消极因素的原则

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