教师资格综合素质的备考中,偶尔会以选择题的形式考察常见的儿童文学作品,尤其是小学教师资格。下面给各位小伙伴整理世界著名的儿童文学作品19部,复习时,思路为“作品—作者—大致内容”了解清楚,不需要熟记,有印象,会做选择题即可。
儿童文学作品 | 作者 | 内容简介 |
《格林童话》 | 雅可布·格林 威廉·格林(德) | 故事大致分三类:一是神魔故事,如《灰姑娘》、《白雪公主》、,情节曲折、惊险奇异、变幻莫测。二是以动物为主人公的拟人童话,如《猫和老鼠》、《狼与七只小山羊》等,,故事中的动物既富有人情,又具有动物特点,生动可爱。三是以日常生活为题材的故事,如《快乐的汉斯》、《三兄弟》等,其中的人物勤劳质朴、幽默可爱。 |
《安徒生童话》 | 安徒生(丹麦) | 该书籍爱憎分明,热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德;无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。其中较为闻名的故事有:《小人鱼》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等。 |
《一千零一夜》(《天方夜谭》) | 阿拉伯民间故事集 | 该作讲述萨桑国国王山鲁亚尔生性残暴嫉妒,宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的百姓,自愿嫁给国王,用讲述故事方法吸引国王,每夜讲到最精彩处,天刚好亮了,使国王爱不忍杀,允她下一夜继续讲。她的故事一直讲了一千零一夜,国王终于被感动,与她白首偕老。 该作品被高尔基誉为世界民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑”。 |
《爱丽丝梦游仙境》 | 卡罗尔(英) | 爱丽斯始终被同一个梦魇所困扰,直到她20岁时参加的一场聚会,一次精心策划的求婚仪式,毫无准备的爱丽斯着实被吓了一跳,选择逃跑,她跟着一只兔子来到了“仙境”,开始了漫长而惊险的旅行,直到最后与扑克牌王后、国王发生顶撞,急得大叫一声,才大梦醒来。 该作品以神奇的幻想,风趣的幽默,昂然的诗情,突破了西欧传统儿童文学道德说教的刻板公式,被翻译成多种文字,走遍了全世界。 |
《查理和巧克力工厂》 | 达尔(英) | 查理是一个善良的小男孩,包括查理在内的5个幸运的孩子抽中了金色的奖券,并获得参观一个充满神秘色彩的巧克力工厂的资格。于是几个孩子来到了这个已经15年没有人来过的古怪工厂,参加一场神秘莫测的冒险。 故事情节离奇、引人入胜,并配有生动的图画,有告诉家长如何教育孩子,是一本老少皆宜的童话读物。 |
《爱的教育》 | 亚米契斯(意大利) | 一本日记体的小说,写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活,内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。 |
《人猿泰山》 | 巴勒斯(英) | 在非洲原始森林长大的人类泰山,在人类和猿猴家族之间进退两难的故事:一是他觉得自己对探险队的女儿简有一种特殊的感觉;可是另一方面,他却又发现探险队里部分成员正有计划要伤害森林里的猩猩族群。经过他们的共同努力,最后阻止了破坏森林,皆大欢喜。 |
《骑鹅历险记》 | 拉格洛芙(瑞典) | 三月里的一个清晨,不爱学习、调皮捣蛋的少年尼尔斯,因捉弄一个小狐仙而变成了拇指头般的小人儿。一群大雁刚好经过,他家的大白鹅意外带着尼尔斯飞上了天空。小尼尔斯跟随雁群,开启了跨越千山万水的冒险之旅。 这部世界儿童文学史上家喻户晓的少年冒险成长小说,已被译成50多种文字,风靡全球112年,作为一部充满想象力、知识性与趣味性的传世巨著,被誉为“过去、现在和将来,大人小孩都喜爱的永恒经典” |
《柳林风声》 | 格雷厄姆(英) | 胆小怕事但又生性喜欢冒险的鼹鼠,热情好客、充满浪漫情趣的河鼠,侠义十足、具有领袖风范的老獾,喜欢吹牛、臭显、追求时髦的蛤蟆、敦厚老实的水獭,他们生活在河岸或者大森林里,有乐同享,有难同当。 该作品通过鼹鼠、河鼠和蛤蟆这样的小动物投射出了人类普遍的心理倾向,通过童话艺术将儿童文学的话语和成人文学的话语整合起来。文笔细腻,富有哲理。 |
《绿山墙的安妮》 | 蒙哥马利(加) | 这是一部关于成长与梦想的书。纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮,自幼失去父母,11岁时被绿山墙的马修和玛丽拉兄妹领养,但她个性鲜明,富于幻想,而且自尊自强,凭借自己的刻苦勤奋,不但得到领养人的喜爱,也赢得老师和同学的关心和友谊。 |
《霍比特人》 | 托尔金(英) | 一个名叫比尔博的小矮人的故事,比尔博在外出历险途中发现了一只能使自己隐身的神奇戒指,这使他在随后的远征中成功地偷走了被巨龙掠夺霸占的稀世珍宝。该书不仅惊险有加,充满童真童趣,而且投射了新的时代精神和作者独到的思考。 |
《小王子》 | 圣·埃克苏佩里(法) | 主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者,讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中,所经历的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光,透视出成人的空虚、盲目,愚妄和死板教条,用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时,也表达出作者对金钱关系的批判,对真善美的讴歌。 |
《木偶奇遇记》 | 科洛迪(意) | 木偶皮诺乔从一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的木偶,变成一个懂礼貌、爱学习、勤奋工作、孝敬长辈、关爱他人的好孩子的过程。 意大利人认为,《木偶奇遇记》与但丁的《神曲》及薄伽丘的《十日谈》一样,是意大利最重要的文学作品之一。 |
《快乐王子》 | 王尔德(英) | 生前不知忧愁为何物的快乐王子死后目睹种种人世间的苦难,和燕子牺牲自我帮助他人的故事。 该作品勾勒的城市是维多利亚时期英国社会的缩影,把在真实社会中发生的种种丑恶现象揉入故事中,对当时冷酷的社会进行了无情的鞭挞和揭露。 |
《稻草人》 | 叶圣陶(中) | 以稻草人的眼目,观照惨痛的世情:可怜的农妇、可怜的渔妇、可怜的自杀者、可怜的鲫鱼等等。然而对于人世间的悲剧,稻草人什么都挽救不了、改变不了。最终,在内疚感与无力感之间纠结的稻草人“倒在田地中间”,与悲剧同眠。 这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思,真实地描写了二十 年代中国农村风雨飘摇的人间百态。 |
《一只想飞的猫》 | 陈伯吹(中) | 叙述了一只喜欢自吹自擂的猫厌恶劳动、顽皮无礼,不切实际地一心想飞而终于摔了跟头的故事,充满了轻松幽默的喜剧色彩。 该作品针对建国初期某些娇生惯养的儿童骄傲自大、好逸恶劳等缺,点所写的讽刺故事。 |
《说不完的故事》 | 迈克尔·恩德(德) | 主人公是一个名叫巴斯蒂安的矮矮胖胖的男孩,他的使命是前往幻想国去帮助童女皇,那里的人们得了幻想缺失症,为了拯救童女皇,拯救幻想国,巴斯蒂安义无反顾地上了战场,他在好朋友阿特雷耀的帮助下,最终打败了黑色盔甲巨人,让幻想国重获新生。 |
《哈利波特》 | JK罗琳(英) | 共7部。其中前六部以霍格沃茨魔法学校为主要舞台,描写的是主人公—年轻的巫师学生哈利·波特在霍格沃茨前后六年的学习生活和冒险故事;第七本描写的是哈利·波特在第二次魔法界大战中在外寻找魂器并消灭伏地魔的故事。 该系列作品全球畅销,哈利波特也俨然成为一个品牌,《福布斯》估其品牌价值超10亿美元。 |
《绿野仙踪》 | 弗兰克鲍姆(美国) | 主人公多萝西是一个寻常的女孩,她和叔叔婶婶住在乡下,朋友很少,生活单调乏味。但经历过奇幻的旅程后,她成长起来并具有了让自己变得独立的能力。 该作品既有世界儿童文学的共性,也具有独特的“美国性”,体现出“美国价值观”。 |
教师资格综合素质常见的儿童文学作品已给大家呈上了,有问题欢迎评论留言交流哦!
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