在历年真题中,学生安全健康教育考一道选择题,难度不大,掌握这篇文章的知识点即可。此外,了解处理意外事故的方法,对于自己的生活还是以后从事教师工作都是必要的,赶紧学起来吧!
一、常见意外事故处理
事故类型 | 处理方法 |
中暑 | (1)把病人搬到阴凉通风处,让病人躺下,但头部不要垫高。 |
溺水 | (1)立即将水倒出,可双手抓住学生腹部,举,背部向上,头脚下垂,同时双手臂不时颠颤。 |
鼻子流血 | (1)手指捏紧双侧鼻翼或将出血侧鼻翼压向鼻中隔10~15分钟。 |
骨折 | (1)避免随意移动,拨打医院电话。 |
烫伤 | (1)用自来水冲洗口,降低烫伤皮肤温度。 |
咬伤 | 1.虫咬伤 |
2.宠物咬伤 | |
常见外伤 | 1.闭合性损伤 |
2.开放性损伤 | |
火灾逃生 | 受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。 |
补充:灭火器的使用方法 |
小试牛刀:
面对突发灾难,逃生方法正确与否与逃生成功率密切相关,应对不当,往往付出生命代价,在高层遇到火灾时,下列做法不正确的是( )
A. 湿毛帅封死门缝等待救援
B. 快速进入电梯下行通道
C. 弯腰低头顺楼梯奔跑
D. 用湿巾捂住口鼻呼吸
小学生在课件玩耍时不小心扭伤了脚踝,教师首先应采取的措施是( )
A.揉一揉受伤的脚踝
B.抬高受伤的脚踝
C.在受伤处进行热敷
D.给学生吃止痛药
二、传染病的防治(疫情存在,今年可能考)
在小学生安全管理中,需特别注意传染病的防治,常见的有:流行性感冒、腮腺炎、沙眼、细菌性疟疾、病毒性乙肝。传染病防治最重要的方法是切断传染途径,即:
1、勤洗手,用洗手液和流动的水洗手;
2、打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻,避免飞沫污染他人;
3、开窗通风,保持空气清新。
此外,还要让传染源及时隔离,并鼓励学生积极锻炼身体,增强抵抗力。
当学校出现传染病时,控制病情传播的首要措施是( )
A.查找传染病原
B.救治传染病人
C.切断传播途径
D.保护易感人群
三、非传染常见病的防治
生理性常见病 | 防治方法 |
近视 | 光线充足,注意眼睛休息,姿势端正,不躺着或歪着看书 |
龋齿 | 早晚刷牙,使用含氟牙膏;少吃甜食 |
蛔虫 | 前便后洗手,勤剪指甲,不喝生水,生吃瓜果要洗净削皮 |
脊柱弯曲 | 教育孩子不背负过重的物品;坚持体育锻炼,坚持正确的读写站立姿势 |
贫血 | 注重早餐营养,平时多食用动物性食品,如瘦肉内脏等,增加肉鱼禽类食品 |
单纯性肥胖 | 培养孩子良好的饮食习惯,纠正偏食挑食吃零食的不良习惯,加强体育锻炼 |
心理性常见病 | 主要症状 | 辅导方法 |
学习障碍 | 学习障碍是指个体在听、说、读、写、推理或数学等方面的知识的获取和运用上,表现为显著困难的等学习异常状况。 | 1.强化法 |
注意缺陷与多动障碍 | 常见的儿童行为异常综合症,指智力正常或接近正常的儿童,却表现出与年龄不相符的活动过多、注意力难以集中、情绪容易冲动,并伴有认知障碍和学习困难等特点,因而学习成绩不良及社会适应能力差。 | |
考试焦虑 | 学生在考试期间心理上的紧张、不安、担心、忧虑恐惧等在情绪上的反应都可称之为考试焦虑。 | |
厌学症 | 学生对学习认识存在偏差,缺乏学习欲望,情感上消极对待学习,行动上主动远离学习。 |
下列关于小学生的多动症说法错误的是( )
A.多动症一般在10岁以后会有异常表现
B.有多动症的儿童,学习成绩一般比较差
C. 多动症可能有先天体质上的原因,也可能是不安环境引|起精神高度紧张的结果
D.多动症也称"儿移动综合症”,表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动
四、营养均衡
很多小朋友都有挑食的不良习惯,很容易营养不均衡,尤其是缺乏维生素,所以要关注维生素缺乏引发的症状,这也是考试的常见出题点,基于此,给大家整理了各类维生素缺乏的症状以及如何预防的方法:
维生素类型 | 症状 | 防治 |
维生素A | 免疫力低下、夜盲症、视力减退、口腔溃疡不易愈合、脱发、创口不易愈合、脓疮不易吸收、皮肤溃疡不易愈合 | 食补,多吃动物肝脏、淡水鱼、鸡蛋、酸奶 |
维生素C | 牙龈出血、疲倦易累、精神不佳、动脉硬化、贫血 | 酸性水果和蔬菜中都含有大量的维生素C |
维生素D | 幼儿佝偻病和成人软骨病,关节疼痛,失眠,肌肉萎缩 | 多吃鱼肝油、鸡蛋黄、黄油、肝、奶食物 |
儿童易患口角炎、角膜炎、皮炎等,可能是缺乏( )
A.维生素A
B.维生素B2
C.维生素C
D.维生素D
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