一、找意义不同选项
世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。这说明学制的建立主要依据（ ）
【解读】
A.社会政治经济制度→每个国家都不一样，矛盾特殊性
B.生产力发展水平→每个国家都不一样，矛盾特殊性
C.青少年身心发展规律→每个国家差别不大，矛盾普遍性
D.民族和文化传统→每个国家都不一样，矛盾特殊性
只有选项C不同，因此答案选C。
【技巧】
1、概括每个选项所表达的意思；2、选出不同项。
二、找矛盾选项，必有一真
【解读】
A.单—课 与 B.综合课 为矛盾选项，因此，其中必有一真，再根据题意，一节课完成多个任务，则答案选B。
【技巧】
若选项中有两个相矛盾的选项，直接将答案锁定，再结合题意，对比分析选出最佳答案！
三、找关键词重复最多的选项
初中生付某与同学钱某放学后在校外餐馆就餐，席间付某与钱某发生争执，付某拿起餐馆的菜刀砍伤了钱某，对此次伤害事件，下列说法正确的是（ ）
【解读】
选项中，关键词有：付某、付某的监护人与主要赔偿责任、全部赔偿责任，其中，付某的监护人与主要赔偿责任出现次数最多，因此，答案选A。
【技巧】
1、找出选项中的关键词；
2、分别找出出现次数最多的关键词，组合形成答案。
四、读材料，找关键词，对比选项
【解读】
材料中的关键有，某一时期、其他时期，特别迅速、相对平稳，由此，可排除A，而C选项，题干中并不涉及多个个体，因此也排除。对比B和D选项，由于关键词有迅速、平稳，则选不平衡性更合理。
【技巧】
1、找准关键词，用比圈出来；
2、将关键词与选项一一对比，再选项间对比，选出最优项。
【小试牛刀】
小马上课时害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少老师提问的次数，于是，他总坐在教室后排，下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在后排？（ ）
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