教资大牛王奕珃“秒杀选择题”绝招：
错误做题思维 | 正确做题思维 |
1、直接调用知识储备； 2、对比选项是否与知识储备重合； 3、重合选项判断为正确。 | 1、从材料出发，匹配材料与选项关系； 2、不能重合或与材料不符的排除； 3、简单逻辑判断，不符合常理的选项排除； 4、调用知识储备，判断存在错误的选项，排除； 5、比较剩余选项，选择最优答案。 |
一、表意一致选项，必错！
某校实施了师徒制经验丰富的吴老师对新入职的蒋老师进行帮助时，要做到（ ）
A.尊重同行，等蒋老师请教时才进行指导
B.主动指导，和蒋老师商讨并确定教学方案
C.推门听课，发现不妥之处及时在课堂上纠正
D.充分信任，让蒋老师独自探索并积累教学经验
【解读】
A与D选项表意一致，即等蒋老师有问题时才指导，所以A与D均错误。C选项，依据常识可以得知错误，则答案选B。
【技巧】
1、概括每个选项所表达的意思；2、选出不同项。
二、找矛盾选项，必有一真
【解读】
A.单—课 与 B.综合课 为矛盾选项，因此，其中必有一真，再根据题意，一节课完成多个任务，则答案选B。
【技巧】
若选项中有两个相矛盾的选项，直接将答案锁定，再结合题意，对比分析选出最佳答案！
三、找关键词重复最多的选项
某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默许了。赵某走出教室后被李某殴打，导致右眼失明。对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是（ ）。
A.李某
B.张某
C.学校
D.李某和学校
【解读】
李某出现2次；张某出现1次；学校出现2次。推出：答案为D的可能性最大。
【技巧】
1、找出选项中的关键词；
2、分别找出出现次数最多的关键词，组合形成答案。
四、读材料，找关键词，对比选项
【解读】
材料中的关键有，某一时期、其他时期，特别迅速、相对平稳，由此，可排除A，而C选项，题干中并不涉及多个个体，因此也排除。对比B和D选项，由于关键词有迅速、平稳，则选不平衡性更合理。
【技巧】
1、找准关键词，用比圈出来；
2、将关键词与选项一一对比，再选项间对比，选出最优项。
四、计算机类题特殊解法—人性化原则
【技巧】做计算机类题时，站在用户的角度思考，什么样的操作最能体现人性化，方便操作，那么就选该选项。
补充：拿下教师资格选择题的X黄金句，必背！
1、 在我国，教育一词最早见于《孟子·尽心上》，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是孟子。
2、教育者、受教育者、教育影响是构成教育活动的基本要素，其中学校教师是教育者的主体，起主导作用。
3、世界上最早的学习产生于公元前2500年的古埃及，我国最早的学校产生于夏朝。
4、《学记》是中国古代也是世界上最早的一部专门论述教学问题的著作。《学记》教育原则：教学相长、及时而教、不陵节而施、长善救失、道而弗牵、强而弗抑、开而弗达、学不躐（liè）等、藏息相辅等。
5、孔子思想：有教无类、学思并重、不愤不启，不悱不发，稳固执行等
6、苏格拉底在教育理论上的最大贡献是“产婆术”，本质是启发式教学。
7、 亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家，首次提出了“教育遵循自然”的观点。
8、昆体良是西方第一个专门论述教育问题的教育家，代表作《雄辩术原理》是西方第一本教育专著，也是世界上第一本研究教学法的书。班级授课制的萌芽。
9、培根首次把教育学作为一门独立学科提出来。康德最早在大学开设教育学讲座。
10、捷克教育家夸美纽斯被称为“教育学之父”，其著作《大教学论》是教育学开始形成一门独立学科的标志,，提出“泛智”教育，提出教育应适应自然的思想，首次从理论上论述班级授课制。
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11、卢梭是法国教育家，代表作《爱弥儿》提出自然主义教育，儿童本位思想。
12、 斯宾塞是英国教育家，最早提出“什么知识最有价值”，代表作《教学论》，提出“教育是为幸福生活做准备”。
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