已有诸多省份陆陆续续出台教师资格证认定公告，截至2021年3月22日止，已出台通知的省份为：山东、青海、河北、陕西、山西、北京、重庆。
点击此链接即可查看具体公告内容：2021年上半年教师资格认定公告汇总
拿到教师证后，如果想当好一名老师，你需要具备这些最基本素养：
这些素养，如何运用在具体教学过程中？具体操作方法如下：
1、学生们都喜欢什么样的课堂呢？
学生 | 学习的特点 | 喜欢的授课风格 | 不喜欢的授课风格 |
未成年人 | 学习能力强； 学习时间充裕； 对与考试有关的，能提高考试成绩的知识感兴趣； 学习时间较长，易产生学习疲劳； 学习过程，自主性与依赖性并存； 自尊心强，渴望被关爱、赞赏。 | 课堂生动有趣，有相关的知识拓展； 学生受到教师的尊重； 教师讲授的内容对考试有帮助； 学生的问题教师很认真地面对、处理； 整体课堂氛围轻松自在，不压抑古板。
| 倚老卖老，自以为是； 课堂气氛压抑，当场斥责或辱骂学生； 过度放纵学生，课堂散漫无纪律； 照本宣科，课堂枯燥乏味； 时间管理不佳； 课程内容抓不住重点，对考试没有帮助。 |
成年人 | 必须知道为什么学才愿意学（学以致用）； 想要即学即用，速成（时间紧迫）； 成人学生有不同的背景，从自身的经验出发，总是喜欢把正在学的知识与他们已经知道的联系起来； 独立思考，独立的见解（个性独立）； 成人喜欢通过实践来学习，他们希望参与其中，喜欢讨论与互动（期待尊重与赏识）。 | 学生受到教师的尊重； 学生自己的经验被教师认为相当有价值； 学生的意见被教师肯定、采纳、尊重； 学生的问题教师很认真地面对、处理。 | 倚老卖老，自以为是； 过度自我吹捧以及虚伪的谈吐； 过度讨好学生或当场斥责学生； 好与学生争辩； 时间管理不佳； 准备不足，态度蒙混； 过度谈与课程无关的话题。 |
2、上课时，如何克服紧张？什么样的开场白吸引人？
上课时，克服紧张，保持积极饱满的情绪很重要，下面教大家几招克服紧张和恐惧的小技巧：
情绪调整完后，可以试着采用这样的方式开场：
注意：这样的开场白令人生厌
3、课堂上枯燥沉闷，甚至有学生睡觉，怎么办？
如果你的课堂上，发现你的同学们的身体发出如下消极信号时：
那说明你得改变策略，活跃下气氛，师生互动一下，常用的提问技巧有：
或者可以来搞点活动，活跃下气氛，推荐的互动小技巧有：
想胜任教师，除了掌握这些技巧，更重要的是不断实践积累经验，反思提高。未来的老师们，你们还有什么疑问，欢迎留言交流~
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