其中涉及侮辱学生、有偿补课、体罚学生、伤害幼儿、性骚扰女学生等，具体为：
/01/答题理论
《新时代中小学教师职业行为十项准则》
一、坚定政治方向。【爱国守法】
不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
二、自觉爱国守法。【爱国守法】
不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
三、传播优秀文化。
带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；（教师要对学生进行思想道德教育）【教书育人】
不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息不良息。【爱国守法】
四、潜心教书育人。
落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；【教书育人】
不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。【爱岗敬业】
（注意！关键词：擅自、影响本职工作，如果是学校委派或者没有影响本职工作，这样的兼职是可以的）
五、关心爱护学生。【关爱学生】
严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。
六、加强安全防范。【关爱学生】
增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；（进行安全教育）
不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。（保护学生的安全，例如汶川地震中的范跑跑事件，典型的反面案例）
七、坚持言行雅正。【为人师表】
不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。（明确提出禁止师生恋）
八、秉持公平诚信。【为人师表】
不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、虛作假。
九、坚守廉洁自律。【为人师表】
不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。（教师廉洁自律具体的禁止行为）
十、规范从教行为。
不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源提供相关信息。（明确提出不能有偿补课，无偿补课可以）【为人师表】
/02/答题模板
【作答思路】
1.开头(关键词+态度)
2.原因/影响
3.结尾(对策总结)
【万能句】
1、表明态度：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。该老师的行为是严重违背教师职业道德和十项准则的，必须予以严惩，落实师德违规零容忍的原则。
2、对策：对师德违规问题要主动出击、及时处置，坚决执行师德师风铁律，把严管与厚爱的原则体现在师德师风建设与管理中，把“害群之马”及时清除出教师队伍，努力营造教育领域良好生态。
3、总结：作为教师，我们也要引以为戒，牢固树立底线意识，切实增强遵守教师职业行为十项准则的思想自觉和行动自觉，坚守为党育人、为国育才的初心，不断涵养高尚师德，以德施教、以德育德，做党和人民满意的“四有”好老师。
【预测题解析】
1、现在有很多教师在做有偿家教，请问这种现象，你怎么看？
有人认为，老师牺牲自己的业余时间给学生补课，从事有偿家教活动，可以使有经济实力的家庭适当改善老师的经济状况，同时也体现了老师的价值。但我认为教师做有偿家教弊大于利：（表明态度）
首先，忙于做家教势必会扰乱正常教学秩序。教师的工作中心应是三尺讲台，而绝非学校之外的家庭和社会的某一角落。如果听任教师从事有偿家教等副业，必定会分心分神，从而大量挤占备课、反思、总结等教学准备时间，严重影响正常教学这一主业的发展。
其次，教师从事有偿家教，无疑会加重学生家庭的经济负担。当前，学生之间的竞争压力也很大，每个家长都想让自己的孩子多学点。在这种情形下，老师们私自开设补习班，不仅让学生无所适从，压力倍增，额外的学费还加重了家庭的经济负担。
再次，有偿家教违法违规。有偿家教行为既违背了《中小学教师职业道德规范》中为人师表的要求，又违反了相关教育条例法规，抹黑了教师的形象，模糊了教师的职责。（阐明消极影响）
因此，我认为教师还是应当以主业为重心，安心做好分内工作。诚然，做有偿家教能够让教师收获金钱上的利益，但教师的天职是教书育人，为了赚钱而将注意力转移在学校之外明显是本末倒置。让孩子们在公平的环境下不断学习和成长，这才是人民教师应有的追求。（总结对策）
2、学生上课有小动作，老师对学生罚站一节课。对此，你怎么看？
学生上课做小动作，教师用罚站的方式进行教育，这不仅违反了教师职业道德规范中“教师要尊重学生”的要求，也违反了《义务教育法》中“不准以任何借口体罚或变相体罚学生”的规定。（表明态度）
第一，教师此行为的消极影响。一是变相体罚会伤害学生的自尊心，打击学生的自信心，不利于学生的心理健康发展；二是简单粗暴的解决方式，缺乏人性和关怀，会引起学生对教师的不满，不利于良好师生关系的建立。
第二，教师此行为产生的原因。一方面教师没有树立“以生为本”的教育理念；另一方面教师缺乏科学的教育手段。（阐明影响+分析原因）
有以下解决方案：
第一，教师要树立正确的教育理念。一方面坚决依法执教，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益;另一方面教师对待不守纪律的学生要讲究教育方法，尊重学生的人格，多给学生一些关爱。
第二，学校要加强监管。学校要加强对教师在教学过程中的监督管理，一发现教师的不当行为要及时进行纠正，给学生创造健康的学习环境。（总结对策）
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