一、德育方法（选择题、简答题）
关键词，往往是出题点，需要重点关注。
德育方法 | 关键词 | 举例 |
说服教育法 | 提高思想认识 | 学生有早恋的现象，教师用没有成熟的果子又酸又涩来比喻早恋造成的影响，提高学生的认识，正确看待早恋。 |
榜样示范法 | 榜样 | 小红拾金不昧，老师要求全班同学以小红为榜样向小明学习。 |
指导实践法 （实际锻炼法） | 活动 | 清明节，学校组织学生去烈士陵园扫墓，就是利用扫墓这种实践活动让学生珍惜今天的幸福生活，努力学习。 |
情感陶冶法 （陶冶教育法） | 创设情境 | 校园的墙壁上都挂有科学家、艺术家、文学家以及伟人的画像和名言，就是利用环境熏陶感染学生。 |
品德评价法 | 评价 | 小明拾金不昧，老师在班会上表扬小明，并将小明的名字贴在明星墙上以示奖励。 |
自我修养法 | 主动学习、反省 | 鼓励学生用写座右铭的方式自我激励。 |
【点拨】易混淆点
1. 榜样示范法 VS 情感陶冶法
（1）榜样示范法：教师有目的、有意识地树立榜样人物，号召学生向榜样学习的方法。学生的学习是有目的、有意识的。
（2）人格感化：教师用自己的人格潜移默化地影响学生的方法，学生是在不知不觉间受到了人格影响。
2. 说服教育法 VS 实际锻炼法
事实说服属于说服教育法的一个分类，包括参观、访问、调查等方式。
（1）事实说服的参观是教师带领学生去实地进行观察，获取一定信息的方法，强调学生的看，改变学生的认知；
（2）实际锻炼法是组织学生参加各种活动，在活动中形成品德的方法，强调学生的做，改变学生的行为。
【真题演练】
(2019下 小学）小学教师经常采用贴小红花、插小红旗等方式鼓励学生为班级做好事，这种德育方法是（ ）。
A. 说服教育
B. 榜样示范
C. 情感陶冶
D. 实际锻炼
（2021上 中学）孟子说:“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身；行拂乱其所为。所以动心忍性，增益其所不能。”这段话体现的德育方法是
A. 实际锻炼法
B. 品德评价法
C. 情感陶冶法
D. 榜样示范法
实际锻炼法是指有目的地组织学生进行实际活动，培养良好品德。题干当中孟子的话正是实际锻炼法的体现。情感陶冶法是教育者自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情感方面受到潜移默化的感染、熏陶的方法。
榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。
二、德育模式（了解）
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