一、备考指南
笔者总结了心理学中注意的分类和品质。在历年真题中考到了单选，和一道简答，共计12分，一定花几分钟好好学！
二、注意的分类
别称 | 预定目的 | 意志努力 | 举例 | |
无意注意 | 不随意注意 | × | × | 突然有人推门进来 |
有意注意 | 随意注意 | √ | √ | 认真上课听讲 |
有意后注意 | 随意后注意 | √ | × | 熟练地织毛衣 |
【学霸笔记】
1. 注意不是一个单独的心理过程，伴随其他心理过程发生而发生。
2. 无意≠随意，“无意”是指无须随意志力。
3. 无意注意的特点：1.强度大 2.变化的事物 3.新颖 4.对比强烈
【小试牛刀】
1、下列教师课堂行为中，体现教师正确运用无意注意规律的是( )。
A.对教学重点在语音语调上予以强调
B.个别学生上课走神时，立即点名批评
C.讲课前公布学生成绩
D.用彩色粉笔把黑板边缘装饰得格外醒目
三、注意的品质
注意的品质 | 举例 |
1.广度（范围） | 一目一行vs一目十行 |
2.稳定性（持久性） | 1）起伏/动摇：增强or减弱 |
2）注意分散：分心，开小差 | |
3.注意的分配 | 一边……一边…… |
【学霸笔记】
1.棱台框架属于注意起伏，注意起伏是正常的，无贬义。
2.而注意分散是分心，开小差，有贬义色彩。
【小试牛刀】
2、（2021上-8）教师在课堂上一边讲授一边板书，同时留意学生反应，这种品质属于( )。
A.注意广度
B.注意转移
C.注意分配
D.注意稳定性
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