教师资格备考资料免费领01/必背简答题汇总
第一章 教育基础 | 第二章 学生指导 | 第三章 班级管理 |
古代社会的教育特征 | 注意的品质 | 班集体的基本特征 |
近代社会的教育 | 影响遗忘的因素 | 班级管理的功能 |
教育的文化/经济功能 | 人格的特征 | 班主任工作类型 |
个体身心发展的不平衡性的表现 | 小学生学习习惯的培养 | 班级突发事件的处理原则 |
遗传对人的发展的作用 | 问题解决能力 | 家校联系的基本方式 |
现代学校教育制度的类型 | 建构主义学习理论 | 处置和矫正课堂问题行为的方法 |
泰勒的目标模式的内容 | 品德的心理结构 | 课堂管理的原则 |
小学教师专业标准（试行）基本理念 | 如何培养学生的良好性格 | 如何做好后进生的教育工作 |
02/冲刺阶段备考注意事项
1、进入冲刺阶段，应有的放矢。抓紧时间背高频考点，对于扩展知识放弃。
2、真题要抓紧刷，近3年考题参考意义很大。
3、简答题每道10分，背下26页纸，基本就稳妥。建议下载打印，薄弱知识用记号笔标记，考前至少将薄弱知识背3轮。
4、答题要求：字迹工整，按点作答，不能空题尽量写满。
03/第一章 教育基础
1、简述古代社会的教育特征
(1)非生产性:学校与生产劳动相脱离
(2)阶级性、等级性:学校成为统治阶级培养人才的场所
(3)道统性:教育的内容就是统治阶级的政治思想和伦理观念
(4)专制性:教育过程是管制﹑灌输的过程
(5)刻板性:教学方法和学习方法单―，死记硬背
(6)象征性:能不能受教育和受什么样的教育是区别社会地位的象征
【口诀】古代非洲有向导，专科等级
因篇幅有限，仅展示部分版面。
2、简述近代社会的教育
(1)国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起。
(2)初等义务教育的普遍实施（最早起源于德国)。
(3)教育的世俗化。
(4)教育的法制化。
【口诀】近国义世法
3、20世纪后期的教育
(1) 教育的终身化:活到老学到老
(2) 教育的全民化:人人接受教育
(3) 教育的民主化:实现教育平等（教育机会、过程、结果)
(4) 教育的多元化:培养目标、办学形式、教学内容、评价标准等
(5) 教育技术的现代化:教育观念、目标、内容等现代化
【口诀】全民多现身
04/第二章 学生指导
51、注意的品质有哪些？
（1）注意的广度。也称注意的范围，是指一个人在同一时间内能清楚地观察到对象的数量。
（2）注意的稳定性。是指注意保持在一定对象上的持续时间。
（3）注意的分配。是指在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象或活动上。
（4）注意的转移。是指人有意识地把注意力从一个对象或一种活动转移到另一对象或另一活动上去。
52、简述注意的分类
（1）无意注意，又称为不随意注意，是一种无预定目的，也不需要意志努力的注意；
（2）有意注意，又称为随意注意，是一种有预定目的和需要意志努力的注意；
（3）有意后注意，又称为随意后注意，是有预定目的，但不经意志努力就能维持的注意。
53、简述影响遗忘的因素
1.学习材料的性质、数量与重要性。
2.学习程度。
3.识记方法与时间因素。
4.识记者的情绪、动机和态度。
因篇幅有限，仅展示部分版面。
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