四、判断题{每小题1分，共5分，请在正确的叙述后划√，错误的叙述后划X)
1．艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是先快后慢，因此学生学习时应该尽可能地做到及时复习，以减少短时间内的大量遗忘。()
2．学习汉语拼音后对学习英语产生影响，这属于学习的迁移现象。()
3．“任何学科都可以以理智上圾忠实的方式教给任何年龄阶段的任何儿童”是布卢姆的观点。()
4．研究表明，课堂气氛最好的是M型教师。()
5．流畅性、变通性和独特性是发散思维的重要特性。()
五、简答题(共20分)
1．简述小学儿童同伴交往的特点。(4分)
2．简述建构主义学习理论的主要内容。(7分)
3．概念学习的主要形式有哪些?(4分)
4．课堂评价有哪些功能?(5分)
六、论述题(共30分)
1．试论述动作技能与智力技能的关系。(14分)
2．联系自身实际，谈谈如何维护小学教师的心理健康。(16分)
