1,教学过程的基本要素包括(A,B,C,D)
A,教学目标
B,教学内容
C,教学对象
D,教学媒体
2,教学设计包括以下几个方面(A,B,D)
A,目标
B,策略
C,计划
D,评价
3,学生学习的三个基本领域包括ABD)
A,认知
B,情感
C,意志
D,动作技能
4,教学媒体包括(ABCD,E)
A,投影
B,录象
C,计算机
D,黑板
E,图片
5,行为主义教学观把学习看成(A,B,C,D)
A,经验的联结或操作的变化
B,通过练习和刺激反应式的强化来实现的
C,学习效果表现为外部的变化
D,教学的目的是传授知识技能体系
6,华莱士将问题解决描述为哪四个步骤(B,C,D,E)
A,产生
B,准备
C,孕育
D,明朗E,验证
7,创造性思维表现为思维的(ABCD)
A独创性
B发散性
C,灵活性
D,突发性
8,教师的职业心理特征表现为,(A,B,C,D)
A,热爱学生
B,善于启发
C,勤学敬业
D,以身作则
9,优秀教师的自我效能感表现为(A,B,C,D)
A,个人成就感
B,认为从事教学活动很有价值
C,对学生有正向的期望
D,对学生的学习负有责任
