第三节 影响学生学习动机的因素
一、影响学习动机激发和维持的外部因素
(一)学习任务
1．任务的性质；
2．任务的价值；
3．任务的维度。
(二)教师
二、影响学习动机激发租培养的内部因素
1．兴趣；
2．自我效能感；
3．归因与习得性无助；
4．能力观与目标定向。
第四节 激发学生学习动机的策略
一、树立自信心
1．增强学生的自我效能感；
2．设置合理的目标；
3．进行归因训练。
二、促使学生积极参与学习
(一)使任务更有趣
(二)引发认知冲突
(三)合理使用表扬
1．有效地应用表扬；
2．以目标结构为基础的评价体系。
(四)合适的反馈
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