第三章 儿童感知觉、注意的发展
【考核目标】
了解：视觉适应、视敏度、深度知觉、注意、有意注意和无意注意、注意的稳定性、注意的分配能力、注意的转移能力、注意的广度等概念。
理解：幼儿形状知觉的发展趋势，抚摸对婴儿发展的作用，婴儿面孔偏好的意义。
掌握：培养儿童注意力的原则。
【考试要点】
第一节 儿童感觉的发展
备考辅导：
试题推荐：
2014年幼儿教育心理学复习资料:3.1儿童感觉的发展
责编：xufen
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