第四章 儿童记忆的发展知识框架
【考核目标】
了解：记忆、再认、回忆、定向反射、习惯化、条件反射、自传体记忆、元记忆等概念。
理解：婴儿记忆的特征，儿童记忆策略的发展，儿童记忆的准确性，儿童的元记忆，儿童记忆的容量，儿童记忆保持过程中的记忆恢复现象，记忆的遗忘规律。
掌握：促进儿童有效学习的方法。
【考试要点】
第一节 婴儿记忆的发生
备考辅导：
试题推荐：
2014年幼儿教育心理学复习资料:4.1婴儿记忆的发生
责编：xufen
相关阅读
-
幼儿教育心理学复习资料:6.4儿童语用的发展
-
幼儿教育心理学复习资料:6.3儿童语法的发展
-
幼儿教育心理学复习资料:6.2儿童语义的发展
-
幼儿教育心理学复习资料:6.1儿童语音的发展
-
幼儿教育心理学复习资料:5.5儿童问题解决发展
-
幼儿教育心理学复习资料:5.4儿童判断、推理和理解发展
-
幼儿教育心理学复习资料:5.3儿童概念的发展
-
幼儿教育心理学复习资料:5.2儿童思维的发展
-
幼儿教育心理学复习资料:5.1儿童想象的发展
-
幼儿教育心理学复习资料:4.3记忆规律与儿童学习
-
幼儿教育心理学复习资料:4.2儿童记忆的发展
-
幼儿教育心理学复习资料:3.3儿童注意发展
下载233网校APP
- 报考咨询 专业师资
- 课程学习 资料下载
- 免费题库 考前点题