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2010年教师资格证考试教育心理学重点知识笔记一

来源:233网校 2010年3月23日

第一章 概述

心理学是研究人的心理活动及其规律的科学。
个体心理是指个人具有的或在个人身上发生的心理现象。个体心理可以分为心理动力,心理过程,心理状态和心理特征四个方面。
心理动力主要包括动机,需要,兴趣和世界观等心理成分。
人的心理是一种报考的活动过程,包括认知过程,情绪过程和意志过程。
认知过程式个体从外界获取知识和运用知识的过程。
人的认知,情绪和意志是紧密联系,相互作用的。
心理状态指心理活动在一段时间表现出的相对稳定而持续的状态,其持续时间可以是几个小时,几天或几个星期。人的心理活动总是处在睡眠状态,觉醒状态或注意状态下。
心理特征是人们在认知,情绪和意志活动中形成的那些稳固而经常出现的意识特征。主要包括能力,气质和性格。
能力是人顺利地完成某种活动所必须具备的心理特征,体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性。气质是指表现在人的心理活动和行为的动力方面的反应特征。性格是人对现实的稳固的态度和习惯化的行为方式。
人的心理活动与其行为反应之间有着密切的联系,通过对行为的直接观察与科学分析,可以间接的推断人的心理活动的性质与水平。
人的心理除有意识外,还有无意识现象。
德国著名心理学家冯特1879年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室,这是心理学成为一门独立学科的标志。
西方心理学的理论流派:1构造主义,2机能主义,3行为主义,4格式塔心理学,5精神分析学派。

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