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2014年教师资格《中学教育心理学》识记与理解1-15章

来源:233网校 2014年9月29日

  以下“最新2014年教师资格《中学教育心理学》识记与理解1-15章”提出学习目标和主要知识点与考核要求(识记部分、理解部分、掌握部分),让考生可更清楚明白考试重点内容。最后配套课后练习,考生看看自己是否都掌握了知识点,同时了解各章考点出题方向,提高学习效率。

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最新2014年教师资格《中学教育心理学》识记与理解1-15章
识记与理解
课后练习
深度点拨
 识记与理解:第一章 教育心理学概述
 识记与理解:第二章 中学生的心理发展与教育
 识记与理解:第三章 学习的基本理论
 识记与理解:第四章 学习动机
 识记与理解:第五章 学习的迁移
 识记与理解:第六章 知识的学习
 识记与理解:第七章 技能的形成
 识记与理解:第八章 学习策略
 识记与理解:第九章 问题解决与创造性
 识记与理解:第十章 态度与品德的形成
 识记与理解:第十一章 心理健康教育
 识记与理解:第十二章 教学设计
 识记与理解:第十三章 课堂管理
 识记与理解:第十四章 教学测量与评价
 识记与理解:第十五章 教师心理

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