A．3．2万公里
B．2．28万公里
C．1．8万公里
D．4．2万公里
12、师德的灵魂是（ ）
A．关爱学生
B．提高修养
C．加强反思
D．提高业务水平
13、一位教育工作者的真正威信在于他的（ ）。
14、教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（ ）
A．存在正相关
B．关系不明显
C．存在负相关
D．有利有弊
15、“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（ ）。
A．情境性
B．创造性
C．示范性 ?考_试_大—-—在_线_考_试_中心
D．个别性
16、根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持（ ）的原则。
A．教育为主、惩罚为辅
B．惩罚为主、教育为辅
C．教育与惩罚并重
D．开除学籍
17、邓小平理论第一次比较系统地初步回答了（ ）
A．如何巩固和发展社会主义
B．发展社会主义先进文化
C．建设社会主义法治国家
D．正确应对和驾驭经济全球化
18、《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满（ ）周岁的公民。
19、良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是（ ）
A．特殊良心
B．个人良心
C．职业良心
D．一般良心
20、据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有（ ）
A．榜样作用
B．心理健康功能
C．成功作用
D．激发努力学习动机作用
21、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并且有（ ）
A．系统性
B．结构性
C．预见性
D．实效性
22、我国未成年人保护法规定，（ ）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
A．全社会
B．学校
C．家庭
D．教师
23、（ ）的形成和发展，开辟了马克思主义中国化的新境界。
24、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（ ）的特点。
A．创造性
B．长期性 ?考_试_大—-—在_线_考_试_中心
C．复杂性
D．示范性
25、衡量教师是否成熟的重要标志是（ ）。
A．能否关注自己的生存适应性
B．能否充分考察教学情境
C．能否自觉地关注学生
D．能否更多地考虑班集体的建设
