A．关心学生、了解学生
B．尊重学生、信任学生
C．严格要求学生，对学生一视同仁
D．做一名完美的教师
22、小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》描述了梁、祝二人的真挚情感，对封建礼教进行了愤怒的控诉和反抗，表达对爱情的理想追求，其中的爱情主题曲调优美，家喻户晓。以下关于这首小提琴协奏曲叙述不正确的选项是（ ）。
A．吸取了越剧中的曲调为素材
B．独奏小提琴是独立的声部
C．作曲家陈钢是唯一的曲作者
D．协奏曲是一种音乐体裁
23、教师的（ ）决定教育教学改革创新的成效。
A．知识
B．技能
C．视野
D．创新素质
24、 在教学过程中，素质教育强调的是（ ），而不是简单地获得结果。
A．记忆知识
B．“发现”知识
C．积累知识
D．搜集知识
25、科学家试图寻找从极狭窄区域中释放出的强大电波，每次探测的时间约需200—400天，所以获得的观察资料十分庞大。经过筛选，才获得了这37个讯号，其中有5个讯号特别强烈。这些讯号大多数是沿着银河系分布的，在银河系内有着大量的恒星，是智慧生命可能存在的地方。然而，至今还未发现具有已接收讯号特征的电波源，这37个讯号果真是外星人发出的吗?
这段文字画线部分的意思是（ ）。
A．不知道已接收到的电波源有没有讯号
B．不确定电波发出的源头已经接收到了讯号
C．已经接收到讯号，但不能确定其电源
D．已经收到讯号，但没有发现电波源的特征
26、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（ ），促进学生全面发展。
A．辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B．团队合作的能力、创新能力和实践能力
C．沟通能力、创新能力和实践能力
D．独立思考能力、创新能力和实践能力
27、材料是主题的来源，是提炼主题的基础。下列说法错误的是（ ）。
A．主题的提炼不能胡乱“拔高”，乱贴“标签”
B．主题是对现实生活的一种感性认识
C．不同的文体，提炼主题的着重点也不同
D．实用文体的发文意图往往就是主题
28、班级人际关系形成和发展的手段是（ ）。
A．交往
B．学习
C．课堂
D．课外活动
29、古典数学的开拓者（ ）被后人誉为“科学之父”和“希腊数学的鼻祖”。
A．毕达哥拉斯
B．泰勒斯
C．亚里士多德
D．欧几里得
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