31、阅读材料，回答问题。
材料：
在下城区某小学，一直有一个传闻，说四(6)班的小林有六个脚趾头，但谁也不知道是真是假。班主任陶××一时好奇，就将该生叫到办公室，令其脱下鞋袜，证实了传闻的真实性。可因为该师的举动，全校师生都知道了该生的这一缺陷，从此这个学生心情极其低落，再也无法安心在学校就读，无奈之下只好转学。
问题：
请从教育法律法规相关角度分析陶老师的做法。
32、阅读材料，回答问题。
材料：
某班主任强制要求学生购买两套价值共计385元的校服，并从中赚取相应的回扣。后引起了该县教育局的高度重视，经过半个多月的调查，决定对该校校长做出警告处分，对该班班主任给予记过处分，调离原岗位。
问题：
(1)从教师职业道德的角度，分析材料中班主任的行为。
(2)谈谈材料对你有哪些启示。
33、阅读材料，回答问题。
材料：
一次公开观摩课上一位二十多年教龄的女老师，在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵、学懂会用的好学生，而是善于捕捉那些不敢大胆发言，没有勇气回答问题的差生的一闪之念。一位女孩刚把有信心的眼睛抬起的时候就被老师叫起来回答，结果由于心理过于紧张，不知所措。这时老师让她坐下来，并语气温和地说了句：“没关系，老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起，以后经常锻炼就好了。”这堂课使人感到，女老师用自己的爱心在点燃胆怯者的智慧之火，让学生感受到“我有被爱的权利”。
问题：
(1)请根据教师职业道德角度分析这位女教师的教育行为。
(2)上述材料给我们怎样的启示?
34、阅读材料，回答问题。
材料：
某校有位叫诚诚的同学，经常迟到、旷课，并且经常与同学打架，学习成绩也不好，门门功课挂红灯。尽管老师多次和他谈话，仍不见好转，以至班里同学见了他都躲得远远的，虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至于老师都对他失去了信心。不过，诚诚也不是一无是处，他跑步速度飞快，在校运会上，连续两年获得百米赛冠军，为班级争得荣誉。除此以外，他画画特别好，足球踢得也很好。
问题：
请你结合自身的体会，谈谈如何对待像诚诚这样的学生。
35、绘画赏析：《墨虾》
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