1．(1)材料中该教师的行为违反了教师职业道德行为规范中“爱国守法”这一职业道德规范。学生被打300多棍是严重体罚学生、侵害学生人身健康的行为，黄老师的行为严重侵害了学生的健康权，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中的规定。．
(2)材料中的该行为违反了教师职业道德行为规范中“关爱学生”这一职业道德规范。“关爱学生”要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中的教师打学生就是一种体罚学生的行为。
(3)黄老师的做法违反了“教书育人”这一教师职业道德行为规范。“教书育人”要求教师要循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。教师应该对学生因势利导、循循善诱，而不能采取简单、粗暴的方式解决教育教学中出现的问题。
2．(1)教室里出现“一片宁静”的原因是虽然教师对学生甲的回答没有批评、指责，但也没有准确点评，而只是用“很不完整”对其回答予以了否定，使答题学生得到了消极的反馈，同时也打消了班里其他学生答题的积极性。
(2)教师的点评打消了学生学习的积极性，不利于学生的学习，是一种错误的做法。作为教师，应对学生有正确的认识：学生是发展中的人，是学习的主体，具有获得成人教育关怀的需要。在教育教学过程中，教师要能够认识到学生的这一特点，鼓励学生，对学生的错误或不完善的回答给予及时有效的反馈，并且要从调动学生学习的积极性人手，激发学生学习和思考的兴趣。
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