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2016年教师资格证考试《小学综合素质》题型强化练习(2)单选

来源:233网校 2016年3月11日

  1.春秋战国时期,首开私人办学的是( )

  A.孔子

  B.墨子

  C.老子

  D.庄子

  【答案】A。专家解析:孔子最早实行私人办学,使更多的人受到教育。他是我国古代著名的思想家和教育家,是儒家学派的创始人。孔子的一生大部分从事教育活动。他开办私学,主张“有教无类”,凡送十条干肉作学费的,他都收为弟子。

  2.下列对英国宪章运动的评述,正确的是( )

  A.以暴力斗争为主要手段

  B.是无产阶级要求与资产阶级分享政治权利的斗争

  C.使英国无产阶级获得了普选权

  D.阻碍了英国资产阶级民主政治的发展

  【答案】B。专家解析:本题的重点是对宪章运动的评价。宪章运动以和平斗争手段为主,A项错误。虽然英国无产阶级没有获得普选权,但它促进了英国民主政治的发展,C.D项都与宪章运动评价相反。B项反映了19世纪中期工人运动的特点。

  3.以下测量单位,不属于同一类测量功能的是( )

  A.海里链节

  B.公顷亩平方尺

  C.吨磅斤

  D.盎司加仑升

  【答案】D。专家解析:A项是长度测量单位,B项是面积测量单位,C项是质量单位。D项中盎司是质量单位,加仑和升是体积单位。

  4.首先提出“普及教育”口号是在( )时期。

  A.奴隶社会

  B.封建社会

  C.资本主义社会

  D.社会主义社会

  【答案】C。专家解析:随着生产力的发展,科学技术和生产的结合越来越紧密,要求工人的文化程度越来越高,再加上第二次世界大战以后民主化运动的发展,资本主义提出了“普及教育”的口号。

  5.教师的根本任务是( ),全面实现教育目的。

  A.关心学生的学习

  B.教书育人

  C.班主任工作

  D.教学

  【答案】B。专家解析:从广义上讲,凡是把知识、技能和技巧传授给别人的,都可称之为教师。从狭义上讲,教师指经过专门训练、在学校从事教育教学工作的专门人员。教师是学校教育工作的主要实施者,根本任务是教书育人。

  6.自我评价能力是进行自我教育的( )

  A.关键

  B.认识基础

  C.核心

  D.行动指南

  【答案】B。专家解析:自我评价是自我意识的一种形式,是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。自我评价能力是进行自我教育的认识基础。

  7.下列法律中含有规定我国学生法律地位条款的是( )

  A.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》

  B.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》

  C.《宪法》和《民法》

  D.《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》

  【答案】A。专家解析:《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》包含了规定我国学生法律地位的条款。《中华人民共和国教师法》是为了保证教师的合法权益;《宪法》和《民法》是为了保护中华人民共和国公民合法权益的法律;《中华人民共和国未成年人保护法》是为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益;《预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人的身心健康,培养未成年人的良好品行。

  8.谚语说“十雾九晴”,指大雾多发生在晴天时,因为( )

  A.晴天时水汽多

  B.晴天时大气运动缓慢

  C.晴天时尘埃多

  D.晴天时大气逆辐射弱

  【答案】D。专家解析:晴朗的夜晚,无云或者是少云,大气逆辐射弱,对地面的保温作用较差,地面强烈辐射冷却使得近地面大气层中的水汽遇冷凝结形成雾。同时因为无云、少云,大气对太阳辐射的削弱作用减小,特别是云层的反射作用减弱,直接到达地面的太阳辐射较多,因而当天多半气温较高、天气晴朗。本题考查考生对天气谚语的科学解释。我国这种关于天气的谚语很多,如“朝霞不出门,晚霞走千里”“日晕三更雨,月晕午时风”“久晴大雾阴,久阴大雾晴”“天上钩钩云,地上雨淋淋”“早晨浮云走,午后晒死狗”等。

  9.1914~1918年中国民族工业得到发展的原因有( )

  ①辛亥革命冲击封建制度②清政府允许民间办厂③北洋军阀分裂④帝国主义忙于一战,暂时放松对华经济掠夺

  A.①②④

  B.①③④

  C.①②③④

  D.①④

  【答案】D。专家解析:中国民族工业得到发展的原因有:(1)辛亥革命对封建制度的冲击;(2)第一次世界大战,西方几个主要帝国主义国家忙于交战,暂时放松了对中国的侵略;(3)全国人民抵制洋货,提倡国货运动也为民族工业发展提供了有利条件。

  10.被称为“两弹元勋”的科学家是( )

  A.钱学森

  B.钱三强

  C.束星北

  D.邓稼先

  【答案】D。专家解析:邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者,被称为“两弹元勋”。

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