1、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（ ）。
2、（ ）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A．斯金纳
B．布鲁纳
C．苛勒 (*^__^*) 考试大…在线★考试中心
D．加涅
3、在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（ ）。
A．组织策略
B．精细加工策略
C．资源管理策略
D．复述策略
4、目标管理的班级管理方法，是由美国的（ ）提出的。
A．德鲁克
B．马卡连柯
C．杜威
D．布鲁纳
5、提出最近发展区理论的心理学家是（ ）。
A．维果茨基
B．布鲁纳
C．加涅
D．桑代克
6、就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现儿童身心发展（ ）的特点。
A．顺序性
B．不平衡性
C．个别差异性
D．阶段性
7、教育史上最早出现的教学组织形式（ ）。
A．个别教学
B．班级授课制
C．复式教学
D．小组教学
8、最稳定、最重要的学习动机是（ ）。
A．兴趣
B．认知内驱力
C．求知欲
D．成功感
9、教师职业道德的核心是（ ）。
10、从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（ ）。
11、（ ）表征是解决问题的关键。
A．形象
B．知觉
C．表面特征的
D．深层特征的
12、一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（ ）。
A．幼儿期
B．少年期
C．童年期
D．青年期
13、认知结构迁移理论的提出者是（ ）。
A．桑代克
B．贾德
C．奥苏伯尔
D．布鲁纳
14、世界上最著名的智力量表是（ ），该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。
15、（ ）提出了一个教师成长公式：经验＋反思＝成长。
