参考答案及讲师详解
一、单项选择题
1． [答案]B
[考查要点]本题主要考查我国小学教育的历史。
[讲师详解]1897年，盛宣怀创办的南洋公学分为四院，其中外院为小学，它是我国最早的公立小学堂。故本题正确答案为B。
2． [答案]A
[考查要点]本题主要考查小学教育在义务教育中的地位。
[讲师详解]略
3． [答案]C
[考查要点]本题主要考查义务教育的年限。
[讲师详解]我国实行九年制义务教育。义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。我国《义务教育法》规定的义务教育年限为九年，这一规定符合我国的国情。故本题正确答案为C。
4． [答案]D
[考查要点]本题主要考查新课程改革的目标。
[讲师详解]新课程改革的具体目标中规定，要改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理制度，增强课程对地方、学校及学生的适应性。
5． [答案]C
[考查要点]本题主要考查新课程改革的相关知识。
[讲师详解]新中国成立后的60多年来，除了几次重大的学制调整外，基础教育课程领域进行了八次较大规模的改革。1999年正式启动的基础教育课程改革，简称“新课改”，即我国第八次课程改革。
二、简答题
6． [参考答案]传统基础教育课程存在着教育观念滞后、课程结构单一、课堂内容“繁、难、偏、旧”等问题，这些问题在一定程度上阻碍了素质教育的全面实施，基础教育课程改革迫在眉睫。鉴于以上基础教育课程改革所存在的问题，新一轮基础教育课程改革必须从以下几个方面着手：
(1)课程目标改革：培养创新型人才，适应未来发展；
(2)课程内容改革：联系学生实际生活和现代科技社会发展；
(3)课程结构改革：从整齐化走向多样化，从分科走向综合，合理设置课程门类和课时比例，体现均衡性、综合性、选择性；
(4)课程功能改革：学生得到全面和谐的发展；
(5)课程实施改革：学生主动探索、主动发现；
(6)课程评价改革：倡导发展性评价，突出评价促进发展功能；
(7)课程管理政策改革：实行国家、地方、学校三级管理。
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