A．班级管理是直线式发展的静态过程
B．班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理
C．班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动
D．班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体
12、（ ）即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能，它主要是解决“怎样教”的问题。
A．实践性知识
B．本体性知识
C．文化知识
D．条件性知识
13、第一学段中“数与代数”的主要内容包括：数的认识、数的运算、常见的量和（ ）
A．式与方程
B．数与式
C．图形与位置
D．探索规律
14、英语课程评价体系的改革，主要是（ ）
A．强调形成性评价
B．实现评价主体的多元化和评价形式的多样化
C．考试方式的改革
D．让学生自主学习
15、小学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准。这是（ ）认知风格。
A．场依存型
B．场独立型
C．冲动型
D．沉思型
16、在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是（ ）
A．个别教学制
B．分组教学
C．班级授课制
D．设计教学法
17、学生学习了角之后，再学习锐角、直角和钝角，这种教学利用的迁移是（ ）
A．逆向迁移
B．水平迁移
C．负迁移
D．垂直迁移
18、能否自觉关注（ ）是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。
A．情境
B．学生
C．生存
D．自身专业成长
19、我国古代内发论的代表人物是（ ）
A．荀子
B．孔子
C．孟子
D．墨子
20、关于教学方法，下列说法不妥的一项是（ ）
A．教学方法具有相对性，每种方法就其本质来说，都是相对辩证的：既有优点又有缺点
B．教学方法具有单一性，因为优秀的语文老师可以做到以不变应万变
C．教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体
D．教学方法具有针对性，教师在进行教学时，要针对不同对象和特点，不同的目的、要求，选择不同的教学方法
倒计时加油站：
