1、人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（ ）。
A．感情关系
B．心理距离
C．友谊关系
D．互助关系
2、最近发展区的提出，说明了儿童发展的（ ）。
A．可能性
B．观摩性
C．目的性
D．可控制性
3、教学情境是教师根据（ ）和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。
A．教学方法
B．教学目标
C．教学评价
D．教学策略
4、新课程改革中提出的课程“三维目标”是（ ）。
A．知识、智力、能力
B．基本知识、基本技能、基础性学力
C．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
D．知识、智力、情感
5、为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（ ）。
A．严格规则
B．系统规则
C．标准规则
D．系统程序
6、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（ ）。
A．常规管理
B．民主管理
C．平行管理
D．目标管理
7、 “教学相长”“循序渐进”等教学原则最早出自（ ）。
A．《学记》
B．《论语》
C．《尚书》
D．《孟子》
8、德育评价强调学校、社会、家庭的全方位评价和对学生品德综合素质的整体评价，这是德育评价的（ ）要求。
A．过程性
B．多元化
C．客观性
D．质性化
9、保持信息在2秒钟以内的记忆是（ ）。
A．短时记忆
B．长时记忆
C．感觉记忆
D．永久记忆
10、在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（ ）。’
A．教学过程
B．教学手段
C．教学内容
D．教学媒体
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