A．智育过程
B．心理辅导
C．德育过程
D．美育过程
12、研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及其遵循的方法，在形式逻辑上建立了科学方法论的伟大思想家、哲学家是（ ）。
A．苏格拉底
B．柏拉图
C．毕达哥拉斯
D．亚里士多德
13、认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（ ）。
A．神话起源说
B．心理起源说
C．生物起源说
D．劳动起源说
14、（ ）不是标准化成就测验的优越性。
A．客观性
B．计划性
C．可比性
D．公平性
15、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。
A．顺向正迁移
B．逆向正迁移
C．顺向负迁移
D．逆向负迁移
16、《语文课程标准》中要求3～4年级小学生的课内习作每学年( )次左右。
A．10
B．12
C．14
D．16
17、自主学习的重要含义就是（ ）。
A．独自学习
B．自由学习
C．主动学习
D．个体学习
18、教师的领导风格对课堂管理有（ ）。
A．一定的帮助
B．直接影响
C．较弱的影响
D．间接影响
19、德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（ ）。
A．以“知”为开端，知、情、意、行依次进行
B．以“情”为开端，情、知、意、行依次进行
C．以“行”为开端，行、知、情、意依次进行
D．视具体情况，可有多种开端和顺序
20、以学生发展为本的课程，要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和（ ）研究的基础之上，把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标。
A．课程学
B．社会科学
C．教育学
D．教育心理学
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