1、小学德育的主要内容
2、班级管理的内容
3、小学班级管理的基本方法
4、小学语文课程第一学段(1—2年级)阅读目标
5、小学数学课程总体目标
6、组织小学班级活动的基本途径
三、材料分析题
1、参加工作不久，我被学校推上了班主任的岗位。由于第一次当班主任，我想只有在学生中树立起威信，才能管好学生。于是，我在班上采取了一系列措施：一是调整班干部，换上我信任得力的助手；二是每天尽可能呆在班上监视学生的行为；三是平时不和学生嘻嘻哈哈，尽量保持严肃的面孔，让学生有一种望而生畏的感觉；四是不论是学校还是学生组织的活动，我都要亲自过问，亲自参加；五是在课堂上我以“严”字当头，对学生批评的多，表扬的少。当班主任一个学期了，我认为我对班主任工作是尽职尽责了；对学生也做到了仁至义尽了，但学生并不喜欢我，学生表面上好像“怕”我，但我在学生中的威信却不高，教育效果也不是很好。
上面是一位老师在担任班主任时的感受，请结合实际谈谈班主任该如何与学生建立良好的师生关系。
2、仔细阅读材料，并根据要求回答下面的问题。
武汉市24中的班主任李娜老师，承诺在带班的三年期间，满足每个同学的一个愿望(只要是合理的)。
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