1、由兴趣、理想和荣誉感而推动学生努力学习的动机是（ ）。
A．近景性动机
B．远景性动机
C．外部动机
D．内部动机
2、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?（ ）
A．榜样示范法
B．陶冶教育法
C．实际锻炼法
D．品德评价法
3、教学过程的中心环节是（ ）。
A．感知教材、形成表象
B．理解教材、形成概念
C．巩固与保持知识
D．运用知识，形成技能技巧
4、下列属于问题解决的是（ ）。
A．漫无目的幻想
B．走路
C．联想
D．发明创造
5、“灯是照明的工具”这种认识反映了（ ）。
A．思维的间接性
B．思维的直觉性
C．思维的概括性
D．思维的灵活性
6、教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）。
A．自由发展
B．自主发展
C．自愿发展
D．自动发展
7、早晨的学习效果一般比较好，这是因为这一阶段的学习不受（ ）的干扰。
A．前摄抑制
B．倒摄抑制
C．单一抑制
D．双重抑制
8、强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强于，构建简明的知识体系的是（ ）。
A．形式型策略
B．问题化策略
C．结构化策略
D．综合型策略
9、学“角”这一概念，对“钝角”“锐角”“直角”概念的学习产生的影响属于（ ）。
A．负迁移
B．纵向迁移
C．横向迁移
D．非特殊成分的迁移
10、社会自我基本成熟的时期在（ ）。
A．婴儿期
B．幼儿期
C．童年期
D．少年期
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