A．教师课堂教学行为
B．教师课堂教学策略
C．学生课堂学习行为
D．学生课堂学习策略
12、采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的（ ）较高。
A．效度
B．信度
C．区分度
D．相关度
13、“成熟势力说”的创始人是（ ）。
A．柏拉图
B．格赛尔
C．华生
D．皮亚杰
14、班级教育管理者了解班级学生和班级整体情况，把握班级特点，解决班级教育管理问题的方法是（ ）。
A．调查研究法
B．目标管理法
C．榜样示范法
D．规范制约法
15、教师成长公式——经验+反思=成长是由（ ）提出的。
A．科顿
B．波斯纳
C．阿特金森
D．布鲁巴奇
16、学习策略主要包括认知策略、元认知策略和（ ）三大类。
A．记忆策略
B．资源管理策略
C．思维策略
D．学习方法
17、小学教科书淘汰文言文，改为白话文始于（ ）。
A．1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》
B．1912年，南京临时政府教育部颁布《小学校令》
C．1920年，北洋政府教育部颁布《国民学校令》
D．1902年，清政府颁布《钦定学堂章程》
18、以下不属于班队活动内容的是（ ）。
A．科技知识竞赛
B．考试
C．大扫除
D．科技调查
19、在确定量表中评价指标权重时，请被调查者从所提供的被选指标中找出最关键、最有特征的指标，对指标进行筛选并求出权重的方法是（ ）。
A．两两比较法
B．关键特征调查法
C．专家评判法
D．倍数比较法
20、在学习《人生价值》这课时，教师可用一首诗歌结束：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗；如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?以上课堂总结方法是（ ）。
A．架设悬念式
B．总结概括式
C．激励情感式
D．首尾照应式
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