A．存在主义教育思想
B．要素主义教育思想
C．永恒主义教育思想
D．实用主义教育思想
32、属于教育本体功能的有（ ）。
A．提高人口素质
B．经验和人才的选择
C．宣传统治阶级的思想意识
D．产生新的生产力
33、研究性学习的组织形式不包括（ ）。
A．小组合作研究
B．个人独立研究
C．师生讨论研究
D．个人研究与全班集体讨论相结合
34、师范学校韵出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（ ）。
A．是同时的
B．师范学校出现得早
C．教师成为一种独立的社会职业的时间早
D．说不清楚
35、班级管理目标应符合班级管理对象的实际，这是班级管理目标制订的（ ）。
A．发展性原则
B．整体性原则
C．针对性原则
D．层次性原则
36、人的发展指人类身心的生长和（ ）。
A．增强
B．变化
C．成熟
D．死亡
37、欧洲奴隶教育中，斯巴达教育特别重视（ ）。
A．读写算教育
B．文化知识教育
C．艺术教育
D．军事体操教育
38、1776年在德国柯尼斯堡大学开始教教授教育学的学者是（ ）。
A．赫尔巴特
B．夸美纽斯
C．康德
D．裴斯泰洛齐
39、素质教育的时代特征是（ ）。
A．面向全体学生
B．培养学生的创新精神
C．促进学生全面发展
D．促进学生的个性发展
40、义务教育阶段的语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的( )、阅读能力、写作能力、口语交际能力。
A．拼音认读能力
B．识字写字能力
C．汉字认读能力
D．汉字书写能力
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