第四章 小学科学学科知识
一、单项选择题
1．小学正式开设科学课程是在（ ）年。
A．1902
B．1903
C．1904
D．1905
2．下列关于2001年颁布的《国家小学科学课程标准》的特点，说法不正确的一项是（ ）。
A．开放创新
B．高瞻远瞩
C．系统完善
D．灵活变通
3．下列不属于小学科学课程设计主线的是（ ）。
A．科学知识
B．科学方法
C．科学探究
D．科学态度
4．近现代的小学科学教育发展历程大致可以划分为（ ）个时期。
A．五
B．六
C．四
D．三
5．（ ）时期我国开始初步形成自己的科学教材教法体系。
A．第一
B．第二
C．第三
D．第四
6．1904年（ ）颁布和实施后，科学教育以法令形式被正式纳入教育体系中，科学教育开始初步进入制度化阶段。
A．“癸卯学制”
B．“壬寅学制”
C．“壬子•癸丑学制”
D．“壬戌学制”
7．小学科学课程的核心理念是（ ）。
A．人人都能学的科学
B．以生活中的科学为逻辑起点
C．以科学探究为最重要的学习方式
D．全面提高每一位学生的科学素质
8．自然科学课程体系的中心概念是（ ）。
A．环境保护
B．人与自然
C．科学、技术与社会
D．科学方法
9．兴趣、态度、意志等属于自然科学课程的哪一教学目标?（ ）
A．认知
B．技能
C．科学方法
D．思想情感
10．根据对科学教育本质功能的认识，自然科学课程的教育目的是（ ）。
A．提高公民的科学素养
B．发展智力、培养能力
C．掌握基础知识和基本技能
D．保护自然、保护人类自身
11．下列不属于辩证唯物主义自然观的基本观点的是（ ）。
A．自然界的层次结构
B．自然界的无限发展
C．自然界的相互作用
D．人类要征服自然
12．下列哪项不属于科学素养的因素?（ ）
A．科学方法
B．科学思想
C．科学精神
D．科学兴趣
13．蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼大小，用（ ）可以看见它们的肢体。
A．眼睛
B．放大镜
C．显微镜
D．平面镜
14．情感态度价值观的评价应重点评价小学生（ ）。
A．科学学习的内容
B．科学学习的方法
C．科学学习的态度
D．科学学习的结果
15．在一个阴湿山洼中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成一个（ ）。
A．生态系统
B．生物群落
C．种群
D．食物网
16．（ ）指自然生态系统中生物与环境之间、生物与生物之间相互作用而建立起来的报考平衡联系。
A．生态系统
B．生态多样化
C．自然报考化
D．自然平衡
17．技术可包括物体形态、（ ）形态、社会形态三个方面。
A．科学
B．智能
C．观念
D．意识
18．（ ）是小学生开展科学探究活动的主要阵地，是提高小学生探究能力和科学素养的有效载体。
A．小学科学综合性学习
B．小学科学课堂学习
C．小学科学课外探究
D．小学科学课外活动
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