1、如果一个孩子在听了“海因茨偷药”的故事后,认为“海因茨应该去偷药,谁让那个药剂师那么坏,便宜一点不就好了吗”,那么这个孩子所处的道德发展阶段是( )
A.前习俗水平
B.后习俗水平
C.准习俗水平
D.习俗水平
2、为加强校园文化建设,一些学校开设了黄梅戏、徽剧、凤阳花鼓等反映出传统文化的校本课程。这种做法主要体现了学校教育对文化的( )
A.传承功能
B.交流功能
C.改造功能
D.评价功能
3、按照( ),心理学家加涅将学习分为五类:言语信息、智慧技能、认知策略、态度和动作技能。
A.学习的主体
B.学习的结果
C.学习的意识水平
D.学习的内容
4、教育活动的基本规律包括:教育与社会发展之间的矛盾或关系以及( )之间的矛盾或关系。
A.教育与生产力
B.教育与政治
C.教育现象内部各要素
D.教育与人的身心发展
5、根据法律规定,适龄儿童和少年都必须接受,国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民基础教育是( )
A.中等教育
B.幼儿教育
C.高等教育
D.义务教育
6、( )认为,人的知识来源可分为三方面,即“亲知”“闻知”“说知”。
A.墨子
B.孔子
C.荀予
D.孟子
7、与动摇性和执拗性相反的意志品质是( )
A.自觉性
B.果断性
C.坚韧性
D.自制性
8、教学直观不包括( )
A.言语直观
B.模像直观
C.实物直观
D.表情直观
9、教师工作的中心环节是( )
A.备课
B.上课
C.课外辅导
D.学生成绩的考查与评定
10、提出最近发展区的心理学家是( )
A.埃里克森
B.皮亚杰
C.维果茨基
D.劳伦兹
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