1.语文课的基本特点是( )。
A.工具性
B.人文性
C.工具性和人文性的统一
D.政治性和思想性
【答案】C。
2.“活到老，学到老”是现代教育( )特点的要求。
A.大众性
B.公平性
C.终身性
D.未来性
【答案】C。
3.全面发展的核心内涵是( )。
A.个性的自由发展
B.德智体美劳等方面的发展
C.学生创新精神和实践能力的培养
D.学生各门功课成绩均好，不偏科
【答案】B。
4.按教学评价的评价目的可以将教师课堂教学的评价分为( )。
A.奖惩性评价和发展性评价
B.外部评价和内部评价
C.定量评价与定性评价
D.相对评价与总结性评价
【答案】D。
5.“严师出高徒”“棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到下列哪种理论的影响。( )
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.复合决定论
D.心理决定论
【答案】B。
6.在教学过程中报考生成的，如师生交互及生生交流过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等资源属于( )资源。
A.信息技术
B.环境和工具
C.社会教育
D.生成性
【答案】D。
7.下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是( )。
A.《教育法》和《义务教育法》
B.《教育法》和《教师法》
C.《宪法》和《民法》
D.《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》
【答案】A。
8.被公认为世界上第一本现代教育学著作的是( )。
A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《爱弥儿》
D.《康德论教育》
【答案】A。
9.儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的( )特征。
A.不平衡性
B.顺序性
C.阶段性
D.个别差异性
【答案】B。
10.奠定了班级授课制理论基础的专著是( )。
A.《普通教育学》
B.《民本主义与教育》
C.《大教学论》
D.《理想国》
【答案】C。
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