教师资格证考试很多考点都需要理解记忆，试题对帮助理解考点非常有效，可以通过试题练习来强化理解记忆考点，从现在开始，每天掌握3道题，吃透试题对应考点！
教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》精选习题(8月26日)
1．小王同学在回答问题时，常常被同学的意见干扰，当老师提出质疑时又马上修改自己的答案，据此分析，小王同学的认知风格很可能是()。
A．场独立型
B．场依存型
C．辐合型
D．发散型
参考答案：B
参考解析：场依存型的学生对事物做出判断出往往依赖于外部的人或物，容易受人暗示与影响。
2．儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是()。
A．罗杰斯
B．皮亚杰
C．埃里克森
D．弗洛伊德
参考答案：B
参考解析：本题考查考生对皮亚杰的儿童道德认知发展理论的理解程度。皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的过程。
3．小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是()。
A．道德情感不深
B．道德意志不强
C．道德认识不足
D．道德自律不够
参考答案：C
参考解析：本题考查了考生对品德的心理结构的掌握程度。小学生“好心办坏事”的主要原因是小学生已具备了道德情感，但对道德认知仍存在不足，道德行为还不是十分稳定。
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