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2019年教师资格证小学教育教学知识每日一练(10.16)

来源:233网校 2019年10月16日

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教师资格证小学教育教学知识与能力试题(10.16)

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1.根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计的三个层面分别是()。

A.学科课程教学设计、单元教学设计、课堂教学设计

B.学校教学系统设计、单元教学设计、课堂教学设计

C.学校教学系统设计、学科课程教学设计、单元教学设计

D.学科课程教学设计、学期教学设计、单元教学设计

参考答案:A
参考解析:根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计划分为学科课程教学设计、单元教学设计、课堂教学设计。

2.布鲁姆把教育目标分为三个领域:认知领域、情感领域、技能领域。他进一步把认知领域的目标分为六类,这六类目标构成了由低到高的—个阶梯。其中能力培养的最低层次是()。

A.知识

B.理解

C.应用

D.分析

参考答案:B
参考解析:理解,指学生理解所学知识或材料的能力,表现为学生能够把握有关材料的含义、中心思想、核心观点。这是能力的最低层次。

3.为了达到一定的教学目标,对教什么和怎么教进行的设计,也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是()。

A.教学原则

B.教学设计

C.教学计划

D.教学大纲

参考答案:B
参考解析:本题考查了教学设计的定义。

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