1.小学教师的能力结构素养不包括( )。
A.语言表达能力
B.组织教育和教学活动的能力
C.组织管理能力及自我调控能力
D.辨别政治方向，坚持原则能力
参考答案：D
参考解析：教师的能力素养包括两个方面：基础能力素养和职业能力素养。基础能力素养包括：智能素养(观察、思维、想象、记忆能力素养)；言语能力素养(口语、体语能力素养)。职业能力素养包括：教学能力素养(教学设计能力、课堂管理能力、课堂施教能力)、育人能力素养(心理沟通能力、行为辅导能力、班级管理能力)、教育科研能力素养。因此本题选D。
2.“学高为师、身正为范”体现了教师工作的( )。
A.示范性
B.复杂性
C.创造性
D.长期性
参考答案：A
参考解析：教师劳动和其他劳动的一个最大的不同点，就在于教师主要是用自己的思想、学识和言行，通过示范的方式去直接影响劳动对象。学生具有“向师性”，这就说明了教师的一言一行对学生具有重要的影响。教师的示范是学生最直接的表率，是引导和规范学生成长不可缺少的手段。
3.教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化知识、发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展，这反映了教师劳动具有( )。
A.示范性
B.复杂性
C.主体性
D.创造性
参考答案：B
参考解析：教师劳动的复杂性主要表现在以下几个方面：(1)教师的劳动对象是复杂的；(2)教师的职责是多方面，不仅需要“传道授业解惑”，还需要培养学生道德品质以及促进学生身心健康发展；(3)教育劳动的过程是复杂的；(4)教师的劳动能力是复杂的。
4.教材编写、教学、评估和考试命题的依据是( )。
A.国家课程标准
B.地方教材
C.校本教材
D.教学大纲
参考答案：A
参考解析：国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。国家课程标准应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。
5.在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和( )。
A.课程表
B.教科书
C.学期教学进度
D.教学大纲
参考答案：B
参考解析：在我国，课程具体表现为课程计划、课程标准、教科书。
微信扫码下面二维码进入教师资格微信学习群。
备考推荐：历年教师资格证真题及答案
热点推荐：教师资格证试题库
零基础如何备考？233网校零基础取证班购课即送教材，5大基础班级教学，给您备考指路，免费试听>>
