1.在艺术欣赏与创造活动中,应提倡( )学习。
A.自主
B.小组
C.互相
D.合作
2.从整体看,小学生身体发育处于( )发展阶段。
A.失衡
B.平稳
C.第一高峰期
D.第二高峰期
3.培养学生审美( )能力是美育过程的起点。
A.感知
B.理解
C.判断
D.创造
4.与一般身体锻炼相比,学校体育更具有( )。
A.随意性
B.娱乐性
C.自觉性
D.系统性
5.科学学习要以( )为核心。它既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。
A.合作
B.交流
C.探究
D.实践
1.在艺术欣赏与创造活动中,应提倡( )学习。
A.自主
B.小组
C.互相
D.合作
2.从整体看,小学生身体发育处于( )发展阶段。
A.失衡
B.平稳
C.第一高峰期
D.第二高峰期
3.培养学生审美( )能力是美育过程的起点。
A.感知
B.理解
C.判断
D.创造
4.与一般身体锻炼相比,学校体育更具有( )。
A.随意性
B.娱乐性
C.自觉性
D.系统性
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