1.以下不属于班级组织管理工作的是( )。
A.指导学生成立自治组织
B.丰富班级管理角色
C.班级小干部的岗位转换
D.形成班级管理角色的动态分配制度
A
参考解析：自治组织不属于班级组织机构的有效形式，排除A项，其他几项均属于班级组织管理的工作。
2.班级、小组、少先队属于( )。
A.一般群体
B.正式群体
C.非正式群体
D.特殊群体
B
参考解析：正式群体是由正武文件明文规定而构成的群体，其成员有固定的编制，有明确的权利、义务和职责分工。班级、小组、少先队都有明确的权利和义务，而且是积极向上的群体，属于正式群体。
3.班集体舆论是指( )。
A.集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见
B.班主任所提倡的言论和意见
C.集体中所有人都一致同意的言论和意见
D.集体中优秀分子的言论和意见
A
参考解析：班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映。良好的班风是班集体大多数成员精神状态的共同倾向和表现。学生都是有主观能动性的个体，不可能集中所有人的言论和意见，也不能只听取优秀学生的意见，必须是符合民主的、少数服从多数的原则。
4.( )是体现班主任危机管理的最重要环节。
A.危机预设
B.危机防范
C.危机确认
D.危机控制
D
参考解析：危机的发生是出入意料的，班主任作为班级的管理者，在面临危机的时刻，必须承担应对和化解危机、保护学生生命财产安全的重要责任。危机管理一般包括危机预设、危机防范、危机确认和危机控制四个环节，其中危机控制是最能体现班主任危机管理能力的环节。
5.班级活动在内容确定、过程演绎、形式选择和结果形成上很难预先进行统一的控制和限定，这体现了班级活动的设计与组织的( )。
A.生命性原则
B.个性化原则
C.开放性原则
D.生成性原则
D
参考解析：班级活动设计与组织的原则主要包括：生命性原则，强调尊重并完善人的生命存在；个性化原则，强调尊重学生个性、彰显班级个性、突出活动个性等多重含义；开放性原则，班级活动应该面向生活、面向社会、面向未来，开放培养具有生活自主性、社会责任感和自我发展力的合格社会成员；生成性原则，强调班级活动在内容、过程、形式和结果形成上的灵活性和生成性。
