1.刘老师为了帮助学生养成良好的行为习惯，特地制定了《班级生活一日常规》，从班级管理的视角分析，刘老师运用的是()。
A.目标管理法
B.情景感染法
C.规范制约法
D.舆论影响法
C
参考解析：规范制约法是指用规范、制度等约束学生的行为，促使学生逐步形成良好行为习惯的方法。
2.班级管理的主要对象是()。
A.班级公共财产
B.班级信息
C.学生
D.班级资料
C
参考解析：班级管理的主要对象使学生，班级管理主要是对学生的管理。
3.班级组织建构的首要原则是()。
A.共同统一的准则
B.共同的目标
C.共同的组织机构
D.平等相容的氛围
A
参考解析：班级组织建设是班集体建设的主要内容，班集体是学生身心健康成长的共同体，是实现教育目的的有效途径，故有利于教育的原则是班级组织建构的首要原则。
4.正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是()。
A.埃拉斯莫斯
B.夸美纽斯
C.马卡连柯
D.杜威
A
参考解析：此题属于识记的内容，如若不记得，可以采用排除法，把握“文艺复兴”的时间段，排除B、C、D。
5.班级管理的基本功能是()。
A.设计教学活动
B.开展各种活动
C.帮助学生成长
D.社会角色学习
C
参考解析：班级管理的基本功能是帮助学生成长。
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