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幼儿综合素质第二章 儿童观知识架构

来源:233网校 2013年8月29日

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第二章 儿童观

考纲呈现
  1.理解“人的全面发展”的思想。
  2.理解“育人为本”的涵义,爱幼儿,尊重幼儿,相信每一个幼儿都具有发展潜力,维护每一个幼儿的人格与权利。
  3.运用“育人为本”的儿童观,在保教实践中公正地对待每一个幼儿,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。
  4.设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式,因材施教,以促进幼儿的个性发展。
  命题预测
  本章主要介绍了“人的全面发展”的思想、“育人为本”的儿童观及儿童观在保教实践中的应用。命题侧重考查的知识点有:1.“人的全面发展”思想;2.“育人为本”的儿童观;3.设计丰富多样的保教活动等等。
  知识架构

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