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幼儿教师资格证综合素质考试重点:教师职业行为

来源:233网校 2020-07-10 16:35:00

幼儿教师资格证综合素质教师职业行为考点主要以选择题的形式出题,每年考试的必考知识点,需要根据题干的情景联系职业行为。

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考点巩固:

1、教师职业行为

(1)教师的思想行为规范

①良好的思想政治素质。教师首先要具有正确的思想政治方向,自觉地拥护党的领导,做社会主义精神文明的建设者和传播者。

②热爱教育事业。由于教育具有长效性的特点,教师的劳动成果很难在学生身上立竿见影。这一点决定了教育工作与其他行业相比很难获得名和利。它更需要从业者具有无私奉献的精神。

③为人师表,遵纪守法。教师职业的主要手段是言传身教,示范性强。这一特点决定了教师要以自己的模范行为作表率,以此影响学生,做学生的榜样。

(2)教师的教学行为规范

①精心上好每一堂课。教师工作的第一要义就是精心上好每一堂课,通过课堂教学向学生传授科学文化知识。

②构建合理的知识结构。钻研业务,熟悉教材,认真备课。

③努力开展教育科学研究。分析自我,了解学生;加强学习,处处留意。

(3)人际行为规范

①教师与学生交往要做到:尊师爱生,相互配合;民主平等,和谐亲密;共享共创,教学相长。

②教师与教师交往要做到:互相尊重,相互学习,取长补短;平等相待,不卑不亢;乐于助人,关心同事。

③教师与领导的交往要做到:尊重领导,服从安排;顾全大局,遵守纪律;互相理解。

④教师与家长的交往要做到:尊重家长,理解家长;经常家访,互通情况;密切配合,相互协作。

试题演练

小刚自习课与同学说话,被学校扣了分,班主任王老师把小刚叫到办公室训斥了一顿,小刚解释说:“老师,今天主要是因为……”王老师更生气了,“每次你都有理由,再这样叫你家长来!”王老师的做法()。

A、恰当,制定了校规就应该严格执行

B、恰当,对屡教不改的学生就要批评

C、不恰当,应该听小刚解释清楚再处理

D、不恰当,应该杀一儆百在教室里处理

参考答案:C
参考解析:本题考查教师职业行为要求。教师与学生相处要尊重学生,充分信任学生,耐心教导,循循善诱。王老师的做法是不恰当的,应该听小刚的解释,弄清楚事情的来龙去脉。

平时爱搞笑的小东几次竞选班干部均落选了。对此,班主任应采取的恰当做法是()。

A、提醒小东低调做人,注意拉票

B、建议小东放弃竞选,安于现状

C、鼓励小东不要气馁,随缘认命

参考答案:C
参考解析:本题考查教师职业行为要求。教师与学生相处要关心学生的成长,引导学生积极向上。题中小东几次落选心情低落,班主任应该鼓励他,继续积极向上,努力选上。

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