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第四章 幼儿园的环境创设
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狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和 幼儿园环境的分类物质环境和精神环境 幼儿园环境的特点1．环境的教育性；2．环境的可控性 幼儿园环境创设 1．讨论法；2．探索法；3．操作法；4．评价法的方法 | |
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1．提供发展保障；2．促进身心健康；3．激发创新潜能 |
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幼儿园环境创设的
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1．环境与教育目标的一致性原则；2．发展适宜性原则；3．幼儿参与性原则；4．开放：性原则(大环境与小环境相结合的原则)；5．经济性原则 |
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