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幼儿教资保教知识:一日生活4大考点,超全汇总

作者:233网校-lyy 2021-12-01 17:18:08
导读:幼儿教资保教知识中,一日生活是学会幼儿保教的入门知识。对于备考迷茫的非师范考生,学会一日生活,相当于拿到了幼儿园教学的入场券,一定花几分钟好好学~

01/考点概览

一日生活.png

【学霸小结】

把握一日生活,主要从一日生活的概念(是什么),意义(为什么)和环节(怎么做)角度入手复习。

根据这个思路,我们应当重点掌握以下内容。

1、幼儿园一日生活活动是指什么?

2、幼儿园为什么有生活活动环节?

3、一日生活活动对幼儿有哪些价值?

4、一日生活活动对不同年龄幼儿有哪些具体要求?

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02/生活活动概述

广义:指幼儿在幼儿园一天的全部经历。

狭义:指幼儿在幼儿园的生活活动。

幼儿生活环节具体包括入园、盥洗﹑进餐、入厕、饮水、午睡、离园七个部分。生活活动是幼儿园一日活动中的三大活动之一。

03/幼儿园一日生活的教育意义

1、促进幼儿尽快适应托幼机构

2、使幼儿愉快地度过每一天

3、日常生活是学习的重要途径

4、促进幼儿的生长发育

5、培养幼儿生活自理能力和劳动观念

6、培养幼儿良好的生活和卫生习惯

7、养成幼儿良好的心理素质

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04/不同年龄幼儿有哪些具体要求(培养目标)

内容

小班

中班

大班

入园

 

1.高兴来园,向老师问好

2.带手帕,衣着整洁,能高兴地接受晨检

3.在教师的指导下,将脱下的外衣和鞋帽放在固定的地方。

4.学习搬小椅子,轻拿轻放小椅子。

1.衣着整齐,愉快入园,主动向教师问好,接受晨检。

2.将帽子、外衣整齐叠放在固定的地方。

3.能够在教师帮助下做值日。

1.有礼貌地和教师、同伴打招呼。

2.会告诉教师自己身体有无不舒服的感觉。

3.有礼貌地和家长告别。

4.积极投入晨间活动。

进餐

1.饭前在教师提醒下洗手。

2.能正确使用勺子。

3.学习文明的进餐礼仪(不大口吞咽,不发生响声)。

4.不挑食厌食,能在教师帮助指导下吃完饭菜。

5.餐后能在教师提醒下擦嘴,并用温水漱口。

1.能力所能及地帮助教师做好餐前准备工作。

2.饭前洗手,能安静愉快地进餐,坐姿自然。

3.餐具轻拿轻放,会使用筷子。

4.进餐时细嚼慢咽,不发生声响;不用手抓饭,不用汤泡饭,不挑食,不剩饭菜。

5.知道咽完最后一口饭菜离开座位。

1. 能正确使用筷子吃饭,坐姿端正。

2.养成“四净”好习惯:桌面干

净、地面干净、身上干净、碗内干

净。

3.知道饭后用筷子将饭桌上的饭粒、残渣收进碗里,倒进垃圾桶。

饮水

1.双手端水,不洒水

2.喝水量够,不剩水

3.口杯用后放回原处

1.会正确取水,口渴主动取水

2.喝水时不说笑

3.喝完后按姓名将口杯摆放整齐

1.能根据自己需要按时﹑按量取水

2活动后,口渴时,固定时间能够自己随时喝水,快速将水喝完

盥洗

 

1.能在教师提醒下排队洗手。

2.洗手前由教师帮助将衣袖卷起。

3.洗手时懂得不玩水,学会擦肥皂,喜好后将自己的毛巾擦手。

4.学习正确洗手方法。

5.饭后在老师提醒下漱口,擦嘴。

1.养成饭前便后洗手的好习惯。

2.会自己卷衣油(或者互相帮助),能在教师提示下正确洗手。

3.洗手时自觉排队,不在盥洗室打闹。

4.饭后自觉擦嘴漱口,学习刷牙

1.能自觉主动在需要的时候洗手。

2.掌握正确的洗手方法,湿、搓、冲、抖、擦、挂、放。

3.学会刷牙﹑洗脸等日常卫生技能。

4.懂得节约用水和用肥皂。

入厕

1.知道及时入厕的必要性,有便意主动告知教师。

2.蹲姿正确,会提裤子。

3.入厕时排队不拥挤。

4.弄湿弄脏裤子及时告示老师。

1.入厕时不争抢,不在厕所打闹。

2.便后会整理衣服,并用肥皂(洗

手液)洗手。

3.学习使用厕纸,学习冲厕所。

4.在饭前,活动前自己提前准备入厕。

1.会正确使用厕纸,便后将厕所冲洗干净。

2.大、小便异常及时告诉老师。

3.如有便意,在教学过程和用餐过程要学会等待。

午睡

1.不带小玩物上床,安静就寝,睡姿正确。

2.在成人帮助下,能按顺序脱衣裤﹑鞋袜,并放在固定的地方。

3.能独自安静入睡,能在教师提示下改正不良睡姿。

4.能在教师帮助下穿好衣服,穿鞋时能分清左右,由教师帮助系好鞋。

1.能快速﹑安静、独立入睡。

2.养成正确的睡姿(右侧卧或者仰卧)

3.学习独立、有序地穿脱衣裤﹑鞋袜,并放到固定地方。

4.会叠小被子,在成人指导下叠大被子,整齐地拉齐床单,将枕头放在叠好的被子上面。

1.能在睡前将脱掉的衣裤﹑鞋子叠

放整齐。

2.睡姿正确,按时入睡、按时起床。

3.学会自己整理床铺。

4.会系鞋带,会自己穿衣物,并整理好。

5.睡觉时没有蒙头、吮手、咬被角等不良习惯。

离园

 

1.能高高兴兴离园,和老师说再见。

2.不跟随陌生人离园。

1.会整理个人物品,主动和教师、同伴说再见。

2.会自觉排队,不拥挤,不打闹,不着急。

1.离园前收拾好玩具,有礼貌地向教师﹑同伴告别。

2.能给父母讲述幼儿一日生活情况,告诉父母家园配合的作业。

3.能自己收拾自己物品,自己东西自己拿。

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