（一）记忆的概念
1、记忆的概念:记忆是人脑对过去经验的反映，它包括识记、保持﹑再现（再认）三个环节。
2、艾宾浩斯的“遗忘规律”：遗忘在学习之后立即产生，遗忘总是先快后慢。
（二）记忆的种类
01/记忆的种类-根据保持时间分:
记忆类型 | 保持时间 | 记忆容量 |
感觉记忆/瞬时记忆 | 1秒以内 | 容量较大 |
短时记忆/工作记忆 | 1分钟左右 | 7±2组块 |
长时记忆 | 1分钟以上 | 容量无限 |
02/记忆的种类-根据内容分:
·形象记忆:是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆
·运动记忆:是以过去的运动或动作为内容的记忆，儿童最早出现的就是运动记忆。如吃奶时身体孩抱成一定姿势，形成条件反射。开车、踢球、投篮
·情绪记忆:是以体验过的情绪或情感为内容的记忆
·逻辑记忆:是以语词、概念、原理为内容的记忆
·情景记忆:以过去经历的事件的场景情景为内容的记忆
1、在不理解的情况下幼儿也能够熟练背诵古诗,这是( )。
A.意义记忆
B.表面理解记忆
C.机械记忆
D.逻辑记忆
（三）记忆策略的形成★★
1．复述策略
保持信息时在大脑中反复重现材料或者刺激。
2．精细加工策略
将学到的东西与已有经验知识联系起来，增加意义。如:3.14159……山巅一寺一壶酒
3．组织策略
根据知识经验之间的内在关系，对材料进行分类、系统﹑概括整理使之合理化。《思维导图、表格）
2、(2014下半年）按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜﹑太阳”图片让幼儿记忆，有些幼儿回忆说:我看见了救护车和护士，兔子和胡萝卜，还有太阳和月亮。这说明幼儿运用的记忆策略是( )。
A.复述
B.精细加工
C.组织
D.习惯性
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