1．教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（ ）。
A．按规定不能用否定句
B．小班幼儿年龄小，语言理解能力弱
C．小班幼儿喜欢正面的语句
D．容易造成幼儿的逆反心理
2．“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也谚。”这要求教育活动的开展要坚持（ ）。
A．循序渐进
B．因材施教
C．启发教学
D．小组教学
3．李老师在保育教育活动中遇到困难与问题时，一般都会根据大学里所学的原则和规范去处理，这样做缺乏灵活性，实际效果往往不佳。根据伯林纳的观点，李老师的专业发展处于（ ）。
A．新手阶段
B．熟练阶段
C．胜任阶段
D．专家阶段
4．对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（ ）。
A．要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时人园离园
B．允许他们上半天，如中午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间
C．多批评爱哭闹的孩子，告诉他们幼儿园很有趣
D．通知家长接回孩子，等大一些再上幼儿园
5．随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当成“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ）。
A．放弃对家长配合自己工作的期望
B．督促家长，让家长成为自己的“助教”
C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D．代替家长教育孩子
6．在我国首先提出“以美育代宗教”的教育家是（ ）。
A．孔子
B．孟子
C．王国维
D．蔡元培
7．云南发生了地震，县教育局要求全县教师捐款。某镇幼儿园积极响应，并在发工资之前，将每位教师的工资扣除了相应的款数。对此，下列说法错误的是（ ）。
A．园长办事积极果断，工作能力强
B．侵犯了教职工的获取劳动报酬权
C．违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定
D．侵犯了教职工的个人财产自主权
8．幼儿园教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（ ）。
①专业意识与专业成长②对幼儿的态度与行为
③幼儿保育与教育的态度与行为④个人修养与行为
A．①③④
B．①②④
C．①②③
D．②③④
9．在明明人园初期，家长由于疏忽忘记将明明不能做剧烈运动的情况告诉教师，因此，幼儿园教师在组织游戏活动时，造成明明体力不支晕倒，并摔伤头部。幼儿园应负（ ）。
A．全部责任
B．连带责任
C．部分责任
D．免除责任
10．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出，要提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，明确2012年要达到（ ）。
A．4％
B．5％
C．5％
D．6％
11．联合国《儿童权利公约》是一个保护少年儿童权益的国际性公约。以下属于该公约规定的儿童权利有（ ）。
①获得社会保障的权利②表达自己的想法的权利③玩的权利
④发表意见的权利⑤了解别人隐私的权利
A．①③④⑤
B．①②④⑤
C．②③④⑤
D．①②③④
12．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”说明教师要（ ）。
A．廉洁从教
B．终身学习
C．为人师表
D．教书育人
13．刘老师家里上有老，下有小，爱人身体不好需要休养，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为（ ）。
A．不可以，有违教师职业道德
B．可以，在下班时问可以做任何事
C．可以，受培训机构聘任是合法的
D．不可以，可能影响正常的保教活动
14．“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”这要求教师（ ）。
A．不仅要提高道德认识，而且要加强道德实践
B．不仅要有从教的学识能力，还要求以身作则
C．不仅要有丰富的学识，还要注意能力的提升
D．不仅要有专业知识，还要有宽大的人文情怀
15．根据《班主任工作条例》的规定，班主任的基本工作量的计算方法是按当地教师标准课时工作量的（ ）。
A．一半计入
B．一倍计入
C．二倍计入
D．三倍计入
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