1.[参考答案](1)爱岗敬业。管老师任教13年，在每一个岗位上都做得很出色，对工作高度负责，勤恳敬业。
(2)关爱学生。管老师关心爱护全体幼儿，对每个幼儿一视同人。对幼儿严慈相济，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，微笑着对待每一个幼儿。
(3)教书育人。管老师能够遵循教育规律，实施素质教育，创造良好的保育教育环境，让幼儿在快乐中学习。
(4)为人师表。管老师坚守高情操，作风正派，不利用职务之便谋取私利，还以身作则。以自己的行为潜移默化影响学生。
(5)终身学习。管老师崇尚科学精神，拓宽知识视野，潜心钻研业务，参加自学考试并取得了文凭，从事课题研究，撰写论文，为幼儿的健康成长不断学习。
2.[参考答案](1)不单是对作家而言，对其他的人也有启迪作用，启迪我们不要热衷于表面的热热闹闹、轰轰烈烈，而要踏踏实实搞好本职工作，做出实际业绩。
(2)由材料中 “不害怕自然的死亡，因为害怕也没用，人人不可避免”可知，作者认为不可避免，所以不怕自然的死亡;由“也不太害怕痛苦的死亡。因为那时代已经过去”可知，作者对“痛苦的死亡”，以前是无可奈何，现在已不太害怕;由“最害怕的就是那快乐的死亡”“作家不能当隐士，适当的社会活动和文学活动可以开阔眼界、活跃思想，对创作也是有帮助的。可是怎么才能不酗酒，不做酒鬼，这有益的定量究竟是多少呢?”“只是看不到或很少看到他的作品发表在哪里”可知，作者不赞同“快乐的死亡”，对快乐的死亡十分忧虑，非常蔑视。
3.[参考答案](1)学生做事丢三落四，对老师、家长的某些要求置之脑后，学习内容难以人脑，如果排除先天性痴呆的原因，那么有可能是以下原因造成的： ①学习压力过大，对学习产生恐惧心理;②注意力不集中，学习效果差;③学习方法不正确。
(2)教师在设法提高孩子学习成绩的时候。一定要设法培养学生良好的学习心理品质，从根源上解决问题。 ①教会小青记忆的技巧与方法，如理解记忆、趣味记忆等，把记忆内容编成有趣的生活现象，让她乐于记。②培乔小青良好的思维习惯，培养其独立、灵活、敏捷、健康的思维。③帮助小青树立自信心，减轻学习的压力。教师和家长应多给小青一些鼓励和表扬，多对小青说一些诸如“试试你一定能行”，“啊，你进步了”等话语，为其树立自信心。另外，还可帮助小青制订科学的学习计划，劳逸结合，减轻其学习压力。
最后冲刺：剖析试卷,攻克各题型 深度预测卷 考前冲刺卷 全真模拟题 历年核心考点
